Şehitkamil Belediyesi tarafından Gaziantep Valiliği, İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Şehitkamil Milli Eğitim Müdürlüğü arasında imzalanan protokol doğrultusunda ilçe genelinde üniversite sınavlarına hazırlanan 12. sınıf öğrencilerine yönelik destekler sağlandı.

 ÖĞRENCİLERE 42 BİN SORU KİTAPÇIĞI VERİLDİ

12. sınıf öğrencilerine yönelik olarak planlanan Temel Yeterlilik Testi (TYT) ve Alan Yeterlilik Testi (AYT) denemeleri Nisan ayı itibarıyla başladı. Öğrencilerin sınav pratiğini artırmayı ve eksiklerini görmelerini sağlamayı amaçlayan deneme sınavları kapsamında; 4 Mayıs’ta TYT, 6 Mayıs’ta AYT, 1 Haziran’da TYT ve 2 Haziran’da ise AYT oturumları gerçekleştirilecek. Yoğun katılımla gerçekleşen sınavlar, öğrencilerin gerçek sınav atmosferine alışmasına da önemli katkı sağlıyor. Yılmaz, gençlerin her zaman yanında olduklarını belirterek, “Geleceğimizi emanet edeceğimiz evlatlarımızın bu zorlu süreçte yanında olmak, onların hayallerine bir adım daha yaklaşmasına katkı sunmak bizim en önemli sorumluluklarımızdan biridir. Bu kapsamda;42 bin adet TYT-AYT kazanım değerlendirme soru kitapçığını öğrencilerimize ulaştırıyor, deneme sınavlarıyla başarılarını pekiştiriyoruz.

GENÇLERİMİZ YALNIZ HİSSETMEYECEK

Deneme sınavları öncesinde öğrencilerle bir araya gelen Şehitkamil Belediye Başkanı Umut Yılmaz, gençlerle yakından ilgilenerek moral verdi. Eğitime verdikleri desteğin yalnızca projelerle sınırlı olmadığını vurgulayan Yılmaz, sahada, öğrencilerin yanında olduklarını ifade etti. Yılmaz, “Biz bu süreci masa başında planlayıp kenara çekilen bir anlayışla değil, sahada gençlerimizin gözünün içine bakarak, onların heyecanını ve kaygısını hissederek yürütüyoruz. Üniversiteye hazırlık süreci kolay değil; yoğun emek, disiplin ve sabır gerektiriyor. Bu süreçte gençlerimizin yalnız olmadığını hissettirmek istiyoruz. Deneme sınavlarımızla onların seviyelerini görmelerini, eksiklerini fark etmelerini ve sınav stresini daha iyi yönetmelerini amaçlıyoruz” dedi.

75 BİN 600 SORU BANKASI TESLİM EDİLDİ

Yılmaz, “Bu sadece bir rakam değil; her bir kitapçık, bir gencimizin hayaline atılan adımdır. Aynı şekilde 12. sınıf ve mezun öğrencilerimize dağıttığımız 9 ayrı kitaptan oluşan TYT-AYT kitap setini toplamda 75 bin 600 adete çıkararak kitaplarımızı gençlerimize teslim ettik. Biz inanıyoruz ki; gençlerimize yapılan her yatırım, doğrudan geleceğimize yapılan yatırımdır. Bu nedenle eğitim alanındaki çalışmalarımızı artırarak sürdüreceğiz. Şehitkamil’de hiçbir gencimizin ‘yalnızım’ demesine izin vermeyeceğiz. Her zaman yanlarında olacağız, sahada olacağız, birlikte başaracağız” diye konuştu.

Öğrencilerden tek beklentilerinin ülkesine ve milletine bağlı birer bireyler olması olduğunu ifade ederek, sınavlarında başarılar diledi.

 Kilis’te doğan ve ilkokulu Kilis’te tamamlayan Mustafa Topçuoğlu, üniversiteli gençlerin büyük ilgi gösterdiği etkinlikteki konuşmasına, “Bizimki kişisel başarı hikayesi olmaktan çok bir ailenin başarı hikayesidir” diyerek başladı. Topçuoğlu ailesinin ticari hayatının temellerinin 1940’lı yıllarda dedesinin mütevazı bir başlangıcıyla atıldığını belirten Mustafa Topçuoğlu, “Bizim hikâyemiz 1940’lı yılların başında Kilis’te başladı. Dedem Mustafa Hilmi Topçuoğlu, 3 tonluk bir kamyonun bir tekerine ortak olarak işe başlamış. Daha sonra açtığı dükkânla ticarete atılmış. Ticaret hacmimiz genişleyince 1967 yılında Gaziantep’te kamyon ve traktör bayiliği ile yeni bir aşamaya geçtik” şeklinde konuştu.

RİSK ALMADAN BAŞARI GELMİYOR

Ticarette önemli bir noktaya gelen Topçuoğlu ailesinin hedefinde hep sanayi yatırımının olduğunu hatırlatan Gülsan Holding Yönetim Kurulu Başkanı Mustafa Topçuoğlu, 1976 yılında sünger yatak üretimiyle sanayiye adım attıklarını, 1983’te ise çuval üretimine başladıklarını söyledi. 1983 Yılında üniversiteyi bitirdikten sonra ailenin çuval üretim tesisinde çalışma hayatına devam ettiğini belirten Topçuoğlu, Irak hükümetinin düzenlediği bir ihalenin ailenin ticari hayatında belirleyici bir rol üstlendiğini şöyle anlattı:

“90 çalışanla çuval üretimine başladık. Bir yıl sonra rahmetli Başbakan Turgut Özal ihracat seferberliği başlattı. Irak ile petrol karşılığı ihracat anlaşması yapıldı. Ben 24 yaşında Irak hükümetinin açtığı çuval ihalesine girmek için Basra'ya gittim. Daha doğrusu önce Ürdün'e, sonra taksi ile Basra'ya gittim. Geceyi askerî sığınakta geçirdim. İhaleye katılan tek kişi bendim. Çünkü savaş ortamında kimse ihaleye gelmemişti. Numunelerimiz de beğenildiği için ihale bizde kaldı. O gün orada o riskleri aldığımız için 1989'a kadar Irak'ın çuval ihtiyacını karşıladık.”

GÜLSAN’IN YATIRIMI HALI SEKTÖRÜNÜN KADERİNİ DEĞİŞTİRDİ

 Aile birliği ve cesur yatırım kararlarının başarıda belirleyici olduğunu ifade eden Topçuoğlu, 1990’lı yıllarda polipropilen halı ipliği üretimine geçiş sürecini de anlattı.

Gülsan Holding’in 1994 yılında yaptığı BCF halı ipliği yatırımının Gaziantep’in makine halısında dünyanın en büyük üretim merkezi olmasına öncülük ettiğini hatırlatan Topçuoğlu, “1990’lı yılların başıydı. Amcam rahmetli Naci Topçuoğlu Gaziantep Sanayi Odası’nın meclis başkanı idi. Gaziantep’ten bir grup makine imalatçısı, Sanayi Odası’nın organizasyonu ile İtalya’da bir fuara gidiyor. İtalya’ya giden amcam orada polipropülen (PP) halı ipliğini görüyor. Bu iplikle yapılan halıların Avrupa’da büyük rağbet gördüğünü, trend olduğunu görüyor. Gaziantep’e dönünce de halı sektörüne yönelik iplik yatırımı kararı alınıyor. Halı üreticilerinin olumsuz görüşlerine rağmen 1994 yılında BCF halı ipliği tesisi kuruluyor. O dönemde halıların büyük çoğunluğu akrilik iplikle üretiliyor. Polipropülen akriliğe göre çok daha avantajlı. Leke tutmuyor, kolay temizleniyor, tüylenmiyor ve renk değiştirmiyor. Ancak bunlara rağmen halı sektörü yeniliklere karşı direnerek bu ipliği kullanmak istemiyor. Bunun üzerine biz bir halı tezgahını kiralayarak PP iplikle halı üretimi yapmak için kolları sıvadık. Tam 50 gün sonra büyük zorlukları aşarak istediğimiz kalitede halıyı ürettik. İnsanların karar vermesi için görmeleri dokunmaları gerekiyordu. Biz bunu yaptık. Halı imalatında PP ipliğin kullanılmaya başlanması ile sektörde yeni bir sayfa açıldı. Yatırım, üretim ve ihracat hızlı bir şekilde artmaya başladı. Gaziantep böylece makine halısı üretiminde dünyanın en önemli merkezi haline geldi.”

DÜNYADAKİ 10 BÜYÜK ÜRETİCİDEN BİRİYİZ

Uluslararası fuarları ve sektörlerdeki yenilikleri yakından takip ettiklerini vurgulayan Mustafa Topçuoğlu, büyük ilgi gören söyleşide, “Araştırmayı hiçbir zaman bırakmadık. 1998 yılında yine bir fuarda bebek bezi üretimini gördük. O zaman bebek bezi kullanımı çok yeni idi. Sektörün önünün açık olduğunu keşfettik. Bebek bezinde ve hijenik pedlerde kullanılan kumaşları üretelim dedik. 2002 yılında bu ürünün üretimine başladık. Şu anda dünyadaki 10 büyük üreticiden biriyiz. Kaliteye ve insana yatırım yaptık. Doğru düzgün çalıştık. 20 kişi ile başladığımız bu yolda 2500 civarında çalışanla Türkiye'nin en büyük 130 firmasından birisi haline geldik” diye konuştu.

Üniversite öğrencilerine, çalışma hayatında başarıya giden yoldaki tecrübelerini aktaran Mustafa Topçuoğlu, şunları söyledi:

ÇALIŞACAĞINIZ ŞİRKETİ İYİ İNCELEYİN

“Başarıya giden yolda sabır, istikrar ve çalışkanlık çok önemlidir. Öncelikle çalışmak için başvurduğunuz firmayı iyi inceleyin, tanıyın. Şirket dinamik, yenilikçi ve istikrarlı şekilde büyüyen bir şirket mi? İhracatı var mı? Etik değerlere önem veriyor mu? Bu soruların cevabı ‘evet’ ise çalışmak için o şirketi tercih edin.

SIK SIK İŞYERİ DEĞİŞTİRMEYİN

 Sık sık işyeri değiştirmeyin. Kısa sürede terfi beklemeyin. Tez canlı olmayın. Mesela bizde çalışmak için birisi başvuruyor. CV’sine bakıyoruz. 5 yıllık tecrübesi var, ama 4 işyeri değiştirmiş. Bu kişiden kesinlikle bize bir fayda gelmeyecektir. Sabır önemli. İstikrarlı olun. İşinizi sevin ve heyecanla çalışın. Parayı değil başarıyı hedefleyin. Başarı olursa para da gelecektir. 

İŞİNİZİN YA AŞIĞI YA DA MUHTACI OLUN!

Hayatta her zaman zorluklar, engeller olacaktır. Sorunsuz bir hayat yok. Siz sorunlara karşı mücadele edin, işinizi doğru ve kaliteli yapın. Ama en önemlisi de olayların detaylarına inerek fark yaratın. Sadece verileni yapmayı değil, oraya ne katabilirsiniz bunu hedefleyin. İşiniz tutkunuz olsun. İşinizi sadece mesai saatlerinde yaşamayın. Bir ağabeyimiz, ‘Eğer işin ya muhtacı ya da aşığı değilseniz başarılı olamazsınız’ derdi. Çok doğru bir söz. Hayallerinizi yüksek tutun, asla vazgeçmeyin.

  YAŞADIĞIMIZ TOPLUMA KARŞI SORUMLULUKLARIMIZ VAR

Hepimizin ailemize, şehrimize ve ülkemize karşı sorumlulukları var. Onun için paylaşmayı bilmeliyiz. İmkanlarımız ölçüsünde sosyal sorumluluk projeleri ile yaşadığımız topluma katkı sağlamalıyız. Zor günlerde, zorda olan insanların yanında olun. Sivil toplum kurumlarında görev alın. Hayatın içinde olun. Kibir ve gururlanmak dünyanın en kötü davranışıdır. Mütevazı ve saygılı olun, karşınızdakine güven verin.

OLUMSUZ DÜŞÜNEN KİŞİLERLE ARKADAŞ OLMAYIN

Hiçbir zaman hayata olumsuz bakmayın. Olaylara pozitif bakın. Olumsuz düşünen kişilerle arkadaş olmayın. Yoksa sorunları çözemezsiniz. Türkiye kolay bir ülke değil. Kolay bir coğrafyada değiliz. Bunları bileceğiz ama hiçbir zaman umutsuz olmayacağız. Vatanı, evi olmayan insanlar var. Depremi hatırlarsınız. Hep yukarı bakarak mutsuz olmayın. Suriye ortada. Irak 1989 yılından beri huzur bulmadı. Bizim ülkemiz çok şükür güçlü. Bir duruşu var. Bu nedenle şanslıyız.

YÜZDE 50 EĞİTİMLİ, YÜZDE 50 SOKAK ÇOCUĞU OLUN

Diploma tek başına yetmez. Heyecanınız, azminiz sizi bir yere taşır. Sadece teorik bilgi de başarıya götürmez. Yüzde 50 eğitimli, yüzde 50 de sokak çocuğu olmalısınız. Sokak çocuğu derken sokağın yani hayatın gerçeklerini bilmelisiniz.

HIRSINIZ AKLINIZIN ÖNÜNE GEÇMESİN

Mücadeleci olun. Kolay pes etmeyin ama olmayacak hayale kapılmayalım. Hırsınız, hiçbir zaman aklınızın önüne geçmesin. Günümüzde yabancı dil çok önemli. Mutlaka ve mutlaka İngilizce’yi çok iyi öğrenin. Artık imkanlar çok geniş. Yurt dışına gitmeden de yabancı dil öğrenebilirsiniz.

EŞİNİZİ İYİ SEÇİN!

Başarıda aile çok önemlidir. Aileye zaman ayırmak gerek. Biz yoğun iş hayatı dolayısıyla çocukların büyüdüğünü görmedik. Sağ olsun eşim bu konudaki yükü omuzladı. Ben bir yılda 180 gün şehir dışında kaldığım zamanlar oldu. Yakın zamana kadar günde ortalama 13-14 saat çalıştım. Bu arada eşinizi iyi seçin. Kültürümüze, ailenize uygun birini seçin. Evinizde mutlu iseniz hayatta da mutlu olursunuz. Ülkenin size ihtiyacı var. Sizler geleceğimizsiniz, sizlere güveniyoruz.”

“Kariyer Yolu” isimli etkinliğin sonunda Kilis 7 Aralık Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Zekeriya Akman tarafından Mustafa Topçuoğlu’na teşekkür plaketi verildi.

Programın açılışında konuşan GAÜN Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Tarakçıoğlu, sempozyumun düzenlenmesinde katkı sağlayanlara teşekkür ederek, böyle bir toplantıya ev sahipliği yapmaktan mutluluk duyduğunu ifade etti. 

EDAD Başkanı Dr. Selim Çömelekoğlu ise sempozyumun düzenlenmesinde emeği geçenlere teşekkür ederek, öğrencilere Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı, vicdanlı hekimler olmaları yönünde tavsiyelerde bulundu.

Sempozyumun Gaziantep Üniversitesindeki yürütücüsü aynı zamanda Bilimsel Komite Başkanı GAÜN Diş Hekimliği Öğretim Üyesi Doç. Dr. Özge Parlar Öz ise sempozyum programının, katılımcılara farklı bakış açıları kazandırmayı, mesleki vizyonlarını geliştirmeyi ve akademik anlamda ilerlemelerine katkı sunmayı amaçladığını dile getirdi.

Organizasyondaki emekleri nedeniyle görev alan tüm öğrencilere ve asistanlara teşekkür eden Doç. Dr. Özge Parlar, “Ayrıca her aşamada desteklerini esirgemeyen Sayın Rektörümüze, Sayın Rektör Yardımcımız Prof. Dr. Mehmet Tarakçıoğlu’na ve katkıları için dekanlığımıza teşekkür ediyorum. Davetimizi kabul ederek bizlerle birlikte olan değerli konuşmacı hocalarımıza da ayrıca teşekkür etmek isterim. Bundan birkaç yıl önce EDAD tarafından aranarak Gaziantep’te bir sempozyum düzenleme fikri tarafıma iletilmişti.

O dönemde Sina hocamızla birlikte bu organizasyonu planlamış; ancak yaşanan deprem felaketi nedeniyle hayata geçirememiştik. Aradan geçen üç yılın ardından sevgili Orçun’un bu öneriyi yeniden gündeme getirmesiyle birlikte süreci bu kez büyük bir heyecanla başlattık. Çünkü bu sempozyumun, üniversitemiz ve özellikle öğrencilerimiz için hem bilimsel hem de sosyal açıdan önemli bir fırsat olduğuna inanıyorduk. Bu doğrultuda hazırladığımız programda, güncel bilimsel bilgilerin paylaşılmasının yanı sıra klinik uygulamalara doğrudan katkı sağlayacak deneyim aktarımını ön planda tuttuk. Katılımcıların farklı bakış açıları kazanabilecekleri, mesleki vizyonlarını geliştirebilecekleri ve akademik anlamda kendilerini ileriye taşıyabilecekleri bir ortam oluşturmayı hedefledik. Aynı zamanda bu tür bilimsel platformların meslektaşlar arasında iletişimi güçlendirdiğine ve öğrencilerimiz için ilham verici bir ortam sunduğuna inanıyoruz” dedi. 

Bilimsel oturumların yanı sıra gala yemeği ve sosyal etkinliklerle de hep birlikte güzel anılar biriktirmeyi, yoğun tempoya kısa bir mola vererek keyifli vakit geçirmeyi planladıklarını söyleyen Parlar Öz, “Umarım sempozyum sonunda buradan hem bilimsel açıdan donanım kazanmış hem de keyifli vakit geçirmiş olarak ayrılırsınız. Ayrıca, 24-25 Nisan tarihlerinde gerçekleştirdiğimiz bu anlamlı bilimsel buluşmanın, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nın hemen ardından gerçekleşiyor olması bizler için ayrı bir anlam taşımaktadır. Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün çocuklara armağan ettiği bu kıymetli günün, geleceğimizin teminatı olan gençlere duyulan güvenin en güçlü simgelerinden biri olduğuna inanıyor; bilimin ışığında ilerleyen siz değerli genç meslektaş adaylarımızın da bu mirası en iyi şekilde taşıyacağını düşünüyorum” diye konuştu. 

Genç EDAD Başkanı Mehmet Orçun Derinöz ise konuşmasında, hekim ve hekim adaylarının çocuklara yalnızca hasta olarak değil, sağlıklı bir geleceğin temeli olarak baktıklarını belirterek, dernek faaliyetleri hakkında bilgi verdi.

İstanbul merkezli, 1996 yılında kurulan üniversite öğretim üyeleri ile serbest diş hekimlerini bir araya getirerek diş hekimliği alanındaki akademik ve estetik gelişmeleri desteklemeyi hedefleyen bilimsel bir dernek olan Estetik Diş Hekimliği Akademisi Derneği (EDAD) ile Gaziantep Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi işbirliğiyle düzenlenen sempozyumda konuşmacı olarak Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Dokumacıgil, Dr. Öğr. Üyesi Servet Bozkurt, Dr. Öğr. Üyesi İrem Karagözoğlu, Doç. Dr. Burçin Arıcan Alpay, Doç. Dr. Özge Parlar Öz, Prof. Dr. Nermin Demirkol, Doç. Dr. Mehmet Demirkol, Dr. Sina Saygılı yer aldı.

O anlar okulun güvenlik kamerasına yansırken, bir kişi o güzel görüntüleri sosyal medyadan “1 K sınıfından öğrencimiz İbrahim Horoz, yere düşen bayrağı büyük bir duyarlılık ve hassasiyetle yerden alıyor” notuyla paylaştı.

Bugün Nesrin Mehmet Abar İlkokulu’nda yaşanan küçük ama anlamı büyük bir olay, hepimizin yüreğine dokundu. Birinci sınıf 1/K şubesi öğrencilerinden İbrahim Horoz, teneffüs sırasında rüzgârın savurup yere düşürdüğü bayrağımızı fark etti. Oyununu bırakıp koşarak bayrağı yerden aldı; onu öpüp alnına koydu. Bu sade ama derin anlam taşıyan hareket, aslında bir milletin değerlerinin küçücük bir yürekte nasıl filizlendiğinin en güzel göstergesiydi. Ardından arkadaşlarını arkasına alıp kendisi önde, büyük bir ciddiyet ve sorumluluk duygusuyla koşmaya başladı. Rotası belliydi: okul bahçesindeki Atatürk Büstü… Bayrağı oraya götürüp özenle bıraktığında, aslında sadece bir kumaşı değil; bir milletin onurunu, tarihini ve emanetini yerine ulaştırdığını hissediyordu.

Müdür yardımcısı Çilem Gül, bu anlamlı anın şahidi olduğunda İbrahim’in yanına giderek onu tebrik etti ve bayrağı neden Atatürk Büstü’nün yanına bıraktığını sordu. İbrahim’in verdiği cevap ise herkesi derinden etkiledi: “Bayrağın yuvası burası, ben bayrağı yuvasına yani Atatürk’e teslim ediyorum.” Bu sözler, küçük bir çocuğun kalbinde ne kadar büyük bir sevgi, saygı ve bilinç taşıdığını gözler önüne serdi. Duygulanan idarecilerimiz, İbrahim’i tüm okulun önünde onurlandırdı; okul müdürü İlamettin Ercik ile birlikte takdir ederek arkadaşlarının alkışları eşliğinde onu kutladı. yıpranmış bayrağı evine götürmek isteyen İbrahim bayrağı onarcağını belirtti

Bugün o bahçede sadece bir çocuk alkışlanmadı; bayrağa duyulan sevgi, Atatürk’e olan saygı ve bu değerlerin yeni nesillerde yaşamaya devam ettiğinin gururu alkışlandı. İbrahim’in küçücük yüreğinden yükselen bu büyük davranış, hepimize bir kez daha hatırlattı: Bayrak, sadece bir sembol değil; geçmişten geleceğe uzanan en kıymetli emanetimizdir. Ve o emanet, işte böyle tertemiz yüreklerde yaşamaya devam etmektedir.

Protokol kapsamında konuşan Vali Çeber ise imzalanan metnin yalnızca bir iş birliği belgesi değil, aynı zamanda toplumsal dönüşümün güçlü bir simgesi olduğunu vurguladı.

 “Tek Bir İmzaya Birçok Protokol Sığdırdık”

Vali Çeber, imzalanan protokolün derinliğine dikkat çekerek, bu iş birliğinin kapsamı itibarıyla birden fazla protokolün birleşimi niteliğinde olduğunu belirtti. Protokol ile Şehitkamil Belediyesi'nin; özel gereksinimli öğrencilerin ve ailelerinin ulaşımdan sosyal faaliyetlere, eğitim materyallerinden moral-motivasyon etkinliklerine kadar hemen her alandaki ihtiyacını üstlendiğini ifade etti. Karanlık Geçmişten Aydınlık Geleceğe Türkiye’nin özel gereksinimli bireylere bakış açısındaki büyük değişime değinen Vali Çeber, çarpıcı bir kıyaslama yaptı: "Bundan yıllar önce özel gereksinimli bireyler ve zihinsel engelli evlatlar, adeta bir ‘ayıp’ gibi görülerek evlere hapsedilirdi. Bugün ise devletimiz ve belediyelerimizle öyle bir noktaya geldik ki; onlar artık bizim toplumdaki en değerli varlıklarımız, gözbebeklerimizdir.” ifadelerini kullandı.

 Eğitimde “Şehitkamil” Duyarlılığı

Şehitkamil Belediye Başkanı Umut Yılmaz’ın göreve geldiği günden bu yana eğitim ve gençlik odaklı projelere sunduğu karşılıksız desteğini öven Çeber, belediyenin çoğu zaman talep dahi beklemeden çözüm önerileriyle geldiğini belirterek protokolün, özellikle özel evlatlarımız için ayrı bir başlık altında derinleştirilmesinin şehir adına büyük bir kazanç olduğunu sözlerine ekledi.

Vali Kemal Çeber, konuşmasının sonunda projenin hayata geçmesinde emeği olan İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Önder Arpacı ve Belediye Başkanı Umut Yılmaz’a teşekkür ederek hayırlı olsun dedi.”

Şehitkamil Belediye Başkanı Umut Yılmaz ise törende yaptığı konuşmada şunları kaydetti:

“Göreve gelirken 'herkesin belediye başkanı olacağız' demiştik; bugün bu sözümüzü Gaziantep’in en özel evlatları için tutuyoruz. Bu protokolle görme, yürüme engelli ve otizmli tüm kardeşlerimizin eğitiminden sosyal hayatına kadar her alanda yanlarında olacağız. Temel gayemiz, cefakâr ailelerimizin yükünü hafifletmek ve çocuklarımızı hayatın tam merkezine taşımaktır. Şehitkamil Belediyesi olarak tüm imkanlarımızla özel çocuklarımızın ve ailelerinin emrindeyiz.”

Eğitimde Güç Birliği: “Özel Evlatlarımızın Yanındayız”

Protokolde konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Önder Arpacı, özel eğitim kurumlarına yönelik sağlanan bu güçlü desteğin önemine dikkat çekti. Arpacı, konuşmasında şu ifadelere yer verdi:

“Bugün burada Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğümüze bağlı okullarımızın geleceği için bir aradayız. Bu protokolle, özel evlatlarımızın psikososyal gelişimlerine katkı sunmayı, okullarımızın fiziki ihtiyaçlarını modern standartlara taşımayı ve çocuklarımızı sosyal-kültürel etkinliklerle buluşturmayı hedefliyoruz. Eğitimde fırsat eşitliğini güçlendiren bu anlamlı iş birliği için teşekkürlerimi sunuyorum.” sözlerini kaydetti.

Protokol atılan imzalar ve çekilen fotoğrafların ardından sona erdi.

Eğitimde kaliteyi artırmayı, bilimsel ve sosyal iş birliklerini güçlendirmeyi hedefleyen protokol kapsamında üniversite ile ortaöğretim kurumları arasında çok yönlü bir etkileşim sağlanacak.  Protokol, özellikle GİBTÜ Mühendislik Fakültesi ve Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu ile Asım Kökoğlu Bilişim Teknolojileri ve Siber Güvenlik Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi arasında yürütülecek ortak çalışmaları kapsıyor.

İmzalanan protokol ile lise öğrencilerinin üniversitenin akademik ve araştırma altyapısından faydalanması, öğretim üyelerinin öğrencilere yönelik seminerler vermesi ve öğrencilerin bilimsel, kültürel ve sportif etkinliklere katılımının artırılması hedefleniyor. Ayrıca öğretmenlere yönelik hizmet içi eğitimler, ortak projeler ve mentörlük uygulamaları da iş birliği kapsamında hayata geçirilecek.

Protokol doğrultusunda lise öğrencileri belirli dönemlerde üniversite kampüsünü ziyaret edebilecek, kütüphane ve laboratuvar imkânlarından yararlanabilecek. Bunun yanı sıra üniversite öğrencileri ile lise öğrencileri arasında mentörlük ilişkisi kurularak akademik gelişim desteklenecek. 5 yıl süreyle geçerli olacak protokol, tarafların mutabakatı doğrultusunda uzatılabilecek.

REKTÖR DEMİR: “EĞİTİMDE GÜÇLÜ İŞ BİRLİKLERİ GELECEĞİ İNŞA EDER”

Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Şehmus Demir, imzalanan protokolün önemine dikkat çekerek, “. Gençlerimizin potansiyelini ortaya çıkarmak, onları geleceğin bilim insanları ve nitelikli bireyleri olarak yetiştirmek adına bu tür iş birliklerini son derece kıymetli buluyoruz.” dedi.

Üniversitelerin sadece bilgi üreten kurumlar değil, aynı zamanda bilgiyi toplumla buluşturan yapılar olduğunu ifade den Rektör Demir, şöyle konuştu: “Bu protokol ile ortaöğretim kurumlarımızla daha güçlü bir bağ kuruyor, öğrencilerimizi erken yaşta bilimsel ortamlarla tanıştırıyoruz. Gençlerimizin potansiyelini ortaya çıkarmak, onları geleceğin bilim insanları ve nitelikli bireyleri olarak yetiştirmek adına bu tür iş birliklerini son derece kıymetli buluyoruz.”

Demir ayrıca, üniversitenin akademik birikimini sahaya yansıtarak hem öğrencilere hem de öğretmenlere katkı sunmayı hedeflediklerini belirterek, “Bilimsel, sosyal ve kültürel alanlarda gerçekleştireceğimiz ortak çalışmalarla Gaziantep’te eğitimin niteliğini birlikte daha ileriye taşıyacağız” ifadelerini kullandı.

İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRÜ ARPACI: “EĞİTİMDE İŞ BİRLİĞİ BAŞARIYI GÜÇLENDİRİR”

Gaziantep İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Önder Arpacı ise protokolün eğitim sistemi açısından önemli kazanımlar sağlayacağını vurgulayarak şunları söyledi: “Öğrencilerimizin akademik gelişimlerinin yanı sıra bilimsel düşünme becerilerini artırmak en temel hedeflerimiz arasında yer alıyor. Üniversitemizle gerçekleştirdiğimiz bu iş birliği sayesinde öğrencilerimiz daha erken yaşta akademik ortamlarla tanışacak, kendilerini geliştirme fırsatı bulacaktır.”

Arpacı ayrıca öğretmenlerin mesleki gelişimine de katkı sağlanacağını belirterek, “Hizmet içi eğitimler, ortak projeler ve bilimsel etkinliklerle eğitim kadromuzun niteliğini daha da artıracağız. Bu protokolün ilimiz eğitimine önemli katkılar sunacağına inanıyorum” dedi.

Buluşmada görüşlerini paylaşan Prof. Dr. Mehmet Durman ve Prof. Dr. Ece Ceylan Baba, eğitimin nasıl dönüşmesi gerektiğine ilişkin kapsamlı bir çerçeve ortaya koydu:

ÜNİVERSİTE SADECE BİLGİ AKTARAN BİR YAPI DEĞİL

Günümüzde üniversiteler yalnızca bilgi aktaran kurumlar olmanın ötesine geçerek, belirsizlikle baş edebilen, problem çözebilen ve değişime hızla uyum sağlayabilen bireyler yetiştiren yapılar haline geliyor. Yeditepe Üniversitesi’nin eğitim yaklaşımı da bu dönüşüm üzerine şekilleniyor. Üniversite, öğrencilerini yalnızca meslek sahibi bireyler olarak değil; sürekli öğrenebilen, düşünebilen ve yeni koşullara uyum sağlayabilen bireyler olarak yetiştirmeyi hedefliyor.

UYUM YETENEĞİ YENİ DÖNEMİN ANAHTARI

Bugün üniversiteye başlayan bir öğrencinin mezun olduğunda karşılaşacağı dünyanın, bugünden oldukça farklı olacağı öngörülüyor. Bu nedenle yükseköğretimde artık bilgi aktarımından çok, düşünme becerisi, analiz yeteneği ve öğrenmeyi öğrenme kapasitesi ön plana çıkıyor. Eğitim sisteminin odağında eleştirel düşünme, çok disiplinli yaklaşım, problem çözme ve hızlı uyum sağlama gibi beceriler yer alıyor.

Bu dönüşüm, yükseköğretim sisteminin tamamını yeniden şekillendiriyor. Eğitim sınıfla sınırlı kalmıyor, meslekler sabitliğini yitiriyor ve gelecek öngörülebilir olmaktan uzaklaşıyor. Bu yeni dönemde gençlerin en büyük ihtiyacı, bilgiye erişmekten çok, yön bulabilme ve değişime uyum sağlayabilme becerisi olarak öne çıkıyor.

BAŞARIYI BELİRLEYEN NE KADAR HIZLI ÖĞRENDİĞİN

Günümüz dünyasında başarıyı belirleyen en önemli unsur, sahip olunan bilgi miktarından çok, öğrenme ve uyum sağlama kapasitesi olarak öne çıkıyor. Bu yaklaşım, klasik ezber temelli eğitim modelinin yerini dinamik ve gelişime açık bir eğitim anlayışına bıraktığını ortaya koyuyor.

YAPAY ZEKA TÜM BÖLÜMLERİN ORTAK DİLİ

Yapay zeka, veri bilimi ve dijital teknolojiler artık yalnızca belirli bölümlerin değil, tüm disiplinlerin ayrılmaz bir parçası haline geldi. Günümüzde hukukta veri analizi, tıpta yapay zeka destekli sistemler, işletmede algoritmik karar mekanizmaları, iletişimde veri temelli içerik üretimi ve bunun gibi uygulamalar hızla yaygınlaşıyor ve tüm disiplinlerin çalışma biçimini dönüştürüyor. Bu dönüşüm, üniversitelerin eğitim modellerini de köklü biçimde değiştiriyor.

AKREDİTASYONLAR, MEZUNLARA OLANAKLAR SAĞLIYOR

Yeditepe Üniversitesi, benimsediği kaliteli eğitim anlayışı doğrultusunda birçok ulusal ve uluslararası akreditasyona sahip. Bu akreditasyonlar sayesinde öğrencilerine ve mezunlarına önemli olanaklar sunuyor.

Örneğin, Amerikan Diş Hekimleri Birliği bünyesindeki CODA tarafından akredite edilen Yeditepe Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi’nde eğitim gören öğrenciler, Amerika Birleşik Devletleri’ndeki diş hekimliği öğrencileriyle eşdeğer bir eğitim altyapısına sahip oluyor. Mezunlar ise Amerika Birleşik Devletleri’ndeki diş hekimliği mezunlarıyla aynı hak ve ayrıcalıklara sahip oluyor.

Yeditepe Üniversitesi, sahip olduğu akademik birikimi uluslararası platformlara da taşımaya devam ediyor.

AVRUPA’NIN ÜNİVERSİTELERİ İLK KEZ TÜRKİYE’DE BULUŞTU

Yeditepe Üniversitesi, Avrupa Üniversiteler Birliği’nin (EUA) Yıllık Konferansı’na ev sahipliği yapmanın haklı gururunu yaşadı.

41 ülkeden yüzlerce üniversite rektörü ve temsilcisinin katıldığı bu önemli buluşmada, EUA Başkanı Prof. Dr. Josep Maria Garrell, konferansın üniversitelerin temel varlık nedenlerinden biri olan iş birliği konusuna odaklandığını belirtti. Farklı kurumlar, sektörler ve ülkeler arasında kurulan ortaklıkların yükseköğretimin gelişiminde kritik rol oynadığını vurguladı.

Konferansta öne çıkan en önemli mesajlardan biri, üniversiteler arası iş birliğinin değişen dünyada bir zorunluluk haline geldiği oldu. Dijitalleşme, yapay zeka, değişen beceri ihtiyaçları ve küresel belirsizlikler karşısında üniversitelerin birlikte hareket etmesinin kritik önemde olduğu ifade edildi.

Yeditepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Durman, konferansta yaptığı konuşmada, yükseköğretimin geleceğinin iş birliği, güven ve ortak değerler üzerine kurulması gerektiğine dikkat çekerek, “Üniversiteler arası iş birliği artık yalnızca faydalı değil, vazgeçilmez bir gereklilik haline gelmiştir” ifadelerini kullandı.

Konferans, üniversiteler, kamu kurumları ve sanayi arasındaki iş birliklerinin güçlendirilmesi, uluslararası ortaklıkların artırılması ve yükseköğretimin toplumsal etkisinin geliştirilmesi açısından önemli bir zemin oluşturdu.

GAZİANTEP, GÜCÜYLE GELECEĞİ ŞEKİLLENDİREN ŞEHİR

Gaziantep, sanayi, ihracat ve girişimcilik gücüyle Türkiye’nin en dinamik şehirlerinden biri olarak öne çıkıyor. Bu güçlü ekonomik yapı, doğru eğitim modelleriyle birleştiğinde yalnızca ulusal değil, küresel ölçekte değer üreten bir potansiyele dönüşüyor. Üniversite ile üretim dünyası arasındaki etkileşim, bu dönüşümün en kritik bileşenlerinden biri olarak önem kazanıyor.

GAZİANTEP EN ÜST SIRALARDA

Yeditepe Üniversitesi ile Gaziantep arasındaki güçlü eğitim bağı da dikkat çekiyor. Şu an üniversitede eğitim gören Gaziantepli öğrenci sayısının 250’ye yaklaştığı, Gaziantep’in Yeditepe Üniversitesi’ne en çok öğrenci gönderen şehirler arasında üst sıralarda yer aldığı görülüyor. 

Gaziantepli öğrencilerin özellikle tıp, bilgisayar mühendisliği, uluslararası ticaret ve işletmecilik, eczacılık, elektrik-elektronik mühendisliği ve hukuk gibi alanlara yöneldiği dikkat çekiyor. Bu dağılım, şehrin hem sağlık hem teknoloji hem de iş dünyasına yönelik güçlü bir yönelim sergilediğini ortaya koyuyor.

TEORİDEN GERÇEK HAYATA: ÜNİVERSİTE–SANAYİ İŞ BİRLİĞİ 

Günümüzde üniversiteler, yalnızca teorik bilgi aktaran kurumlar olmaktan çıkarak üretim süreçlerine doğrudan katkı sağlayan yapılar haline geliyor. Öğrencilerin eğitim süreci boyunca gerçek projelerde yer alması, sektörle doğrudan temas kurması ve mezun olmadan iş deneyimi kazanması, yeni eğitim modelinin temel unsurları arasında yer alıyor.

GENÇLER VE AİLELER İÇİN YENİ DÖNEM

Üniversite tercihi artık yalnızca bir bölüm seçimi değil, aynı zamanda bir gelecek ve yaşam modeli seçimi anlamına geliyor. Bu nedenle gençlerin kendilerini geliştirebilecekleri, uluslararası imkanlara erişebilecekleri ve değişen dünyaya hazırlanabilecekleri eğitim ortamlarını tercih etmeleri büyük önem taşıyor.

GENÇLER TÜRKİYE’DE KALMALI MI, GİTMELİ Mİ? 

Üniversite tercih döneminde gençlerin en çok sorduğu sorulardan biri de yurt dışında mı yoksa Türkiye’de mi eğitim alınması gerektiği. Son yıllarda artan beyin göçü tartışmaları, bu soruyu daha da görünür hale getiriyor. Bu tartışma yalnızca bir eğitim tercihi değil; aynı zamanda gençlerin geleceğini nasıl kurgulayacağına dair stratejik bir karar olarak öne çıkıyor.

Bu soruya verilecek yanıt, yalnızca coğrafi bir tercih değil, eğitim modelinin niteliğiyle doğrudan ilişkili. Güçlü uluslararası bağlantılara sahip üniversitelerin, öğrencilere Türkiye’de eğitim alırken de küresel deneyim kazanma olanağı sunduğu vurgulanıyor.

Çift diploma programları, değişim fırsatları, uluslararası araştırma projeleri ve yabancı dil destekleri sayesinde öğrenciler, eğitimlerini Türkiye’de sürdürürken aynı zamanda dünya ile entegre bir öğrenim deneyimi yaşayabiliyor. Bu yaklaşım, gençlerin hem kendi ülkelerinde güçlü bir akademik temel oluşturmasını hem de küresel ölçekte rekabet edebilecek donanıma sahip olmasını mümkün kılıyor. Üniversite tercihi bu nedenle yalnızca bir bölüm seçimi değil, aynı zamanda bir yaşam vizyonu olarak değerlendiriliyor.

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ HAKKINDA:

1996 yılında kurulan ve bu yıl 30. yılını kutlayan Yeditepe Üniversitesi, 17 bini aşkın öğrencisi, 1600’ü aşkın akademik kadrosu ve 60 bine yakın mezunuyla Türkiye’nin köklü vakıf üniversiteleri arasında yer alıyor. Üniversitede 13 fakültede 70 lisans programı ile Lisansüstü Eğitim Enstitüsü bünyesinde 91 yüksek lisans ve 45 doktora programı bulunuyor.

Yeditepe Üniversitesi, gençleri yalnızca meslek sahibi bireyler olarak değil; değişen dünyaya uyum sağlayabilen, düşünebilen ve üretebilen bireyler olarak yetiştirmeyi hedefleyen bir eğitim modeliyle çalışmalarını sürdürüyor.

Yapay Zeka ve Dijital Pedagoji Mercek Altında

Çalıştayın en dikkat çeken başlıklarından biri olan "Dijitalleşen Mühendislik" oturumunda; Yapay Zeka (AI), Nesnelerin İnterneti (IoT) ve güncel yazılım araçlarının müfredata entegrasyonu tartışılıyor. Öğrenciler, sadece teorik bilgiyle yetinmeyip AR/VR destekli sanal laboratuvarlar ve karma (hibrit) öğrenme deneyimlerinin eğitim kalitesini nasıl artırabileceğine dair somut çözüm önerileri geliştiriyor.

"Sınav Odaklılık Yerine Proje, Çözüm ve Uygulama" Dönemi mi Başlıyor?

Program akışında yer alan en radikal konulardan biri olan bu başlık başlığı, öğrenciler arasında büyük heyecan yarattı. Geleneksel ezber odaklı sınavlar yerine;

Disiplinlerarası çalışma kültürü,

Uygulama tabanlı değerlendirme modelleri,

Fikirden ürüne dönüşen prototip süreçleri, sorun odaklı çözüm ele alınıyor.

Sektörle Temas ve Kariyer Kaygısı

Grup çalışmalarında öğrencilerin sanayi odaklı bitirme projeleri, staj süreçleri ve "intörn mühendislik" deneyimleri sırasında yaşadıkları zorluklar da masada. Özellikle mezuniyet yaklaşırken sektördeki dijital dönüşüme ayak uydurma konusundaki çekinceler ve veri bilimi, sürdürülebilirlik gibi "temel yetkinlikler" üzerindeki beceri açıkları samimiyetle tartışılıyor.

Buradan çıkacak "Sonuç Bildirgesi"**nin fakültenin gelecek vizyonunda temel birer yapı taşı olacağını vurgulandı. , Öğrencilerimizin modern mühendislikten beklentilerini merkeze almayan bir dönüşümün kalıcı olması mümkün değildir" mottosu üzerinde durulan en önemli vurguydu.

Sonuç Bildirgesi Bekleniyor

Saat 15:30’daki çay-kahve arasının ardından Amfi 1’de gerçekleştirilecek kapanış oturumunda, grup sözcüleri 5’er dakikalık sunumlarla çözüm önerilerini sunacak. Saat 17:00’de tamamlanacak olan çalıştayda, Gaziantep Üniversitesi Mühendislik Fakültesi’nin önümüzdeki yıllardaki eğitim stratejisini belirleyecek olan "Sonuç Bildirgesi" kamuoyuyla paylaşılacak.

Okul çevrelerinde meydana gelen olaylar, suç potansiyeli, trafik yoğunluğu ve fiziki güvenlik unsurları analiz edilerek denetimler planlandı. Bunun yanı sıra öğrencilere yönelik suçtan korunma, okul güvenliği, güvenli internet kullanımı, madde bağımlılığı ve çevre bilinci konularında bilgilendirme faaliyetleri de sürdürüldü.

Gaziantep Cumhuriyet Başsavcılığı koordinesinde yürütülen uygulama kapsamında 6 bin 452 kişi ve 2 bin 595 araç sorgulandı. Ayrıca 133 sokak, 48 park, 34 metruk bina ve 96 iş yeri denetimden geçirildi.

Gerçekleştirilen çalışmalar sonucunda 78 aranan şahıs yakalanırken, 10 şüpheli kişi gözaltına alındı. Denetimlerde ayrıca 5 gram esrar ve 10 gram metamfetamin ele geçirildi. Trafik denetimlerinde ise 20 sürücüye idari para cezası uygulanırken, 6 araç trafikten men edildi.

Gaziantep İl Jandarma Komutanlığı, vatandaşların huzur ve güvenliği ile öğrencilerin güvenli bir ortamda eğitim görmesi için denetimlerin aralıksız devam edeceğini bildirdi.

“Okullar Sevgi ve Güven Ortamıdır”

Okulların çocukların güven içinde büyüdüğü ve eğitim aldığı kutsal mekânlar olduğuna dikkat çekilen açıklamada, öğrencileri ve öğretmenleri hedef alan saldırıların toplumun tamamını derinden yaraladığı vurgulandı. Açıklamada, bu tür olayların yalnızca güvenlik boyutuyla değil; psikolojik, sosyal ve toplumsal yönleriyle ele alınması gerektiğine dikkat çekilerek, kalıcı çözümler için çok yönlü çalışmalar yapılmasının önemine işaret edildi.

“Olayların Görüntülerini Çocuklardan Uzak Tutmalıyız”

Açıklamada özellikle toplumun ve medyanın sorumluluğuna dikkat çekilerek, şiddet görüntülerinin sürekli paylaşılmasının olumsuz etkiler doğurabileceği belirtildi. Çocukların ruhsal dünyasının korunmasının önemine vurgu yapılan açıklamada, ailelere ve topluma şu çağrı yapıldı: “Bu tür olağanüstü olaylar karşısında metanet ve aklıselimle hareket etmek zorundayız. Kötülüğün sürekli tasviri, toplumda duyarsızlaşmaya yol açabilir. Bu nedenle olayların görüntülerini ve detaylarını çocuklarımızdan uzak tutmalı, onlara güven telkin etmeliyiz.”

“Devletimize ve Kurumlarımıza Güvenmeliyiz”

Milli İrade Platformu açıklamasında, bu tür saldırıların toplumsal kutuplaşma aracı haline getirilmemesi gerektiği de vurgulandı. Devletin alacağı tedbirlerin desteklenmesi gerektiği belirtilen açıklamada, toplumun tüm kesimlerinin çözümün parçası olması gerektiği ifade edildi.

“Toplumsal Değerlerimizi Çocuklarımıza Aktarmalıyız”

Açıklamanın sonunda Milli İrade Platformu’nun bu tür olayların tekrar yaşanmaması için her platformda sorumluluk almaya devam edeceği belirtilerek şu ifadelere yer verildi: “Milli İrade Platformu olarak bu menfur saldırıların olumsuz etkileriyle mücadele edeceğimizi ve bir daha bu gibi olayların yaşanmaması için her zeminde kararlı bir sorumluluğun parçası olacağımızı kamuoyuna ilan ediyoruz.”

Sempozyum Başkanı Op. Dr. Ahmet Erkılıç, “Yanık ve yara tedavisi, tıbbın zaman zaman ihmal edilmiş ancak son derece önemli alanlarından biridir” dedi.

HKÜ Kongre ve Kültür Merkezi’nde gerçekleşen ve yanık ve kronik yara yönetiminde güncel yaklaşımların ele alındığı sempozyuma; HKÜ Rektör Vekili Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan, HKÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi (SBF) Dekanı ve Sempozyum Başkanı Prof. Dr. Kezban Yiğiter, Gaziantep Şehir Hastanesi Başhekim Yardımcısı Op. Dr. Ömer Cenk Cücük, Sempozyum Başkanı Op. Dr. Ahmet Erkılıç, öğrenciler ve sağlık profesyoneli katıldı.

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ OLARAK SAĞLIK ALANINDA BİLİMSEL BULUŞMALARIN ÖNEMLİ MERKEZLERİNDEN BİRİ OLMAYI SÜRDÜRÜYORUZ

Sağlık bilimlerinde bilgi üretimi ve paylaşımının, nitelikli hizmetin en temel unsurlarından biri olduğuna dikkat çeken HKÜ Rektör V. Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan, “Sağlık alanında bilimsel buluşmaların önemli merkezlerinden biri olmayı sürdürüyoruz. Bugün ilkini gerçekleştirdiğimiz bu sempozyumu; II. Zeugma Sağlık Araştırmaları Sempozyumu, Halk Sağlığı Günleri ve uluslararası Romatolojik Rehabilitasyon Kongresi gibi nitelikli organizasyonlarımızın devamı niteliğinde görüyoruz.

Bu sempozyumun da güçlü bilimsel zincirin önemli bir halkası olduğuna inanıyoruz. Üniversite olarak; bilginin üretildiği, paylaşıldığı ve toplumsal faydaya dönüştürüldüğü anlayışıyla, sağlık alanındaki bilimsel etkinliklerimizle akademiye ve uygulamaya katkı sunmayı sürdürüyoruz” dedi.

Sempozyumda konuşan Prof. Dr. Kezban Yiğiter, yürüttükleri akademik ve klinik çalışmalar hakkında bilgi vererek ekip çalışmasının önemine dikkat çekti. 

Birlik ve deneyim paylaşımının önemine değinen Op. Dr. Ömer Cenk Cücük, sağlık profesyonellerinin bir araya gelerek bilgi ve tecrübelerini paylaşmasının büyük bir değer taşıdığını ifade etti.

Sempozyum Başkanı Op. Dr. Ahmet Erkılıç ise yanık ve yara tedavisinin tıbbın zaman zaman ihmal edilmiş ancak son derece önemli alanlarından biri olduğunu belirterek, bu sempozyumun bilgilerin güncellenmesi ve özellikle genç sağlık profesyonellerinin bu alanda bilinçlenmesi açısından önemli bir fırsat sunduğunu ifade etti. Erkılıç ayrıca, 14 yıldır süren iş birliklerinin artarak devam etmesini temenni etti. Erkılıç ayrıca “Yanık Tedavisinde Güncel Gelişmeler” başlıklı panelde oturum başkanlığı gerçekleştirdi.

Lansman programına; Vali yardımcıları, il millî eğitim müdürü, çevre ilçe millî eğitim müdürlüklerinden temsilciler, belediye başkanları, eğitim camiasının önemli isimleri, iş dünyası ve medya temsilcileri katılım sağladı.

Geniş katılımın olduğu programda, Gaziantep’in eğitim vizyonuna katkı sunacak bu önemli adımın altı çizildi.
Birikim Okulları Deva Kampüsü’nün hayata geçirilmesiyle birlikte, Birikim Okulları’nın köklü eğitim anlayışı Gaziantep’te yeni bir dönem başlatırken; güçlü bir insan kaynağı ve kurumsal tecrübenin birleşimiyle şehrin eğitim hayatına değer katacak bir yapı oluşturulduğu vurgulandı.

Programda konuşan Vali yardımcısı Bülent Uygur konuşmasında Birikim Okulları Deva Kampüsü’nün hayırlı olmasını temenni ederek, eğitime yapılan her yatırımın geleceğe yapılan en değerli yatırım olduğunu ifade etti.

İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Önder Arpacı ise Birikim Okulları gibi köklü ve vizyon sahibi bir eğitim kurumunun Gaziantep’e önemli bir katma değer sağlayacağını belirterek, bu iş birliğinin şehir adına kıymetli bir kazanım olduğunu dile getirdi.

Birikim Okulları Genel Müdürü Ersan Bilgin Birikim Okullarının Özgün ve Milli eğitim modeli olan Hayat Denge Modeli sunumunda, eğitim anlayışlarının merkezinde insanı bir bütün olarak ele alma yaklaşımının bulunduğunu ifade ederek; akademik çalışmaların yanı sıra öğrencilerin karakter gelişimini, değer dünyasını ve yaşam becerilerini önceleyen bir eğitim modeli benimsediklerini vurguladı.

Bilgin, güçlü bir eğitim sisteminin yalnızca bilgi aktarmakla sınırlı kalmadığını, aynı zamanda bireyin kendine inanmasını sağlayan bir zemin inşa ettiğini belirterek, “İyi insan yetiştirmek, ancak kalbe dokunan bir eğitimle mümkündür.” anlayışıyla hareket ettiklerini dile getirdi.

 Birikim Okulları Deva Kampüsü Müdürü Cengiz Kekeç ; “Değerlerini bilen, akademik olarak başarılı, yaşadığı şehre ve ülkesine katkı sunan nesiller yetiştirmeye, Birikim Okulları’nın köklü tecrübesiyle devam edeceğiz.” ifadelerini kullandı.

Gaziantepin önemli simalarından ve Birik Okulları Deva kampüsünün açılışının mimarlarından olan Dr. Beyhan Tahmazoğlu konuşmasında Birikim Gaziantepe hayırlı olsun, önemli hizmetler yapılacağına inanıyorum ifadelerini kullandi.

Programda ayrıca, Birikim Okulları’nın sürdürülebilir ve nitelikli bir eğitim anlayışıyla Gaziantep’te uzun soluklu bir yolculuk hedeflediği ifade edildi.

Konuşmaların ardından İl Müftüsü Mustafa Soykök tarafından gerçekleştirilen dua ile program sona ererken, Birikim Okulları Deva Kampüsü’nün şehre ve eğitim camiasına hayırlı olması temennisinde bulunuldu.
Yeni kampüsün, sahip olduğu güçlü insan kaynağı ve vizyoner eğitim yaklaşımıyla Gaziantep’te önemli başarılara imza atması bekleniyor.

Köhneleşmiş sendikacılık anlayışını yıkmak için kutlu bir yola çıktıklarının altını çizen Eğitim Neferleri Sendikası Genel Başkanı Selçuk Kılınç, “sadece koltuk sevdalılarının değil, sınıfın en arka sırasında tebeşir tozu yutan, okulun her bir taşında emeği olan her bir ferdin hakkını savunmaya geliyoruz” dedi.

Gelen Başkan Kılınç, “Türkiye’nin geleceği, kalem tutan ellerin omuzlarında yükselirken; o ellerin sahipleri olan eğitim çalışanları maalesef yıllardır sendikal bir çıkmazın ve ideolojik bir kuşatmanın ortasında yalnız bırakılmıştır. Eğitim dünyası; asıl öznesini unutan yapılar arasında sıkışıp kalmışken, bu sessiz çığlığa bir cevap olmak üzere Eğitim Neferleri Sendikası tarih sahnesine çıkmıştır. Bizler, köhneleşmiş sendikacılık anlayışını yıkmaya; sadece koltuk sevdalılarının değil, sınıfın en arka sırasında tebeşir tozu yutan, okulun her bir taşında emeği olan her bir ferdin hakkını savunmaya geliyoruz. Bu yürüyüş; Başöğretmen Atatürk ve Türk Milleti’nin birleştirici ruhundan beslenen eğitimcilerin başlattığı bir sendikal harekettir” ifadelerini kullandı.

HUKUKAL MÜCADELEDE TAVİZSİZ, BİLİMSEL TEMELDE KARARLI

Eğitim Neferleri Sendikası, sadece bir slogan hareketi olmadığını söyleyen Eğitim Neferleri Genel Başkanı Selçuk Kılınç, “Aynı zamanda bir akıl ve hukuk hareketidir. Bizim mücadelemiz, duygusal tepkilerin ötesinde, tamamen bilimsel araştırmalara ve verilere dayanan bir stratejiyle yürütülecektir. Eğitim sistemindeki aksaklıkları akademik bir titizlikle raporlayacak, çözüm önerilerimizi bilimsel temellere oturtacağız. Ancak bilinmelidir ki; hakkımızın gasbedildiği yerde en büyük gücümüz sarsılmaz hukuk mücadelemiz olacaktır. Üyelerimizin tek bir hakkı için dahi hukuk kürsülerini aşındırmaktan, en üst yargı mercilerinde hakkımızı aramaktan asla geri durmayacağız. Yürüttüğümüz bu mücadelede hukuk, bizim en keskin kılıcımızdır. Adaletin tecelli etmediği hiçbir kararı kabul etmeyecek, eğitimcinin hukuksal zırhı olacağız” dedi.

MİLLİ, MANEVİ VE SOSYAL BİR DAYANIŞMA RUHU

Mücadelelerinin sadece rakamlarla veya maaş bordrolarıyla sınırlı olmadığının altını çizen Kılınç ”Bizler, kökleri bu toprağın derinliklerine uzanan milli ve manevi değerlerimizi; eğitimin ve sendikal mücadelenin sönmez meşalesi olarak görüyoruz. Sendikacılığı dört duvar arasından çıkarıp hayatın merkezine taşıyacağız. Sosyal etkinlik temelli yaklaşımımızla; üyelerimiz arasındaki bağı sadece kağıt üzerinde değil, kültürel organizasyonlar, sosyal dayanışma projeleri ve ortak paylaşımlarla güçlendireceğiz. Milli kültürümüzü koruyan, manevi dünyamızı zenginleştiren ve nesillerimizi bu şuurla yetiştiren eğitimcilerimizin her daim sosyal sığınağı olacağız” dedi.

LİYAKAT VE EKONOMİK REFAH İÇİN TEK YÜREK

Artık sahanın her bir karışında bilimin ışığında, hukukun gücüyle çarpışan ‘Nefer’ler olduğunu vurgulayan Genel Başkan Kılınç, “Eğitimin her bir neferi bugün ekonomik zorlukların ve liyakatsizliğin kıskacındadır. Eğitim Neferleri Sendikası olarak; öğretmenlerimizin ve tüm personelimizin ekonomik refahını yoksulluk sınırının üzerine taşımak, kariyer basamaklarında adaleti sağlamak ve okullardaki şiddetin her türüne son vermek için ant içtik. Bilimsel verilerle desteklediğimiz haklı taleplerimizi, hukuksal gücümüzle masaya taşıyacağız , Türk Milleti’nin zorlu bir dönem geçirdiği bu süreçte yürüttüğümüz kutlu davada; korkmadan, yılmadan ve hiçbir pazarlığa girmeden doğruları haykıracağız. Artık eğitim çalışanları seçeneksiz değildir” ifadelerini kullandı.

Mühendislik Eğitiminde Dönüşümün Yeni Adresi: Öğrenci Vizyonu

Daha önce fakülte öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personeli ile dönüşümün akademik boyutu ele alınmış ve mühendislik eğitimi dönüşümü konusunda büyük yankı uyandıran ilk etkinliğin ardından, bu kez kürsü tamamen öğrencilere bırakılıyor. 16 Nisan 2026 Perşembe günü gerçekleştirilecek çalıştayda, öğrenciler modern mühendislik eğitiminden beklentilerini, dünyadaki mühendislik dönüşümüne adaptasyon ve değişim süreçlerini masaya yatıracaklar.

Prof. Dr. Mustafa Bayram, fakülte bünyesinde başlatılan bu dönüşüm hareketinin sürdürülebilirliği için öğrenci fikirlerinin merkeze alınmasının kritik bir önem taşıdığını vurguluyor. "Onlar Mühendislik Eğitimi Dönüşümünü Tartışacaklar, çünkü ilk defa teknolojideki değişim toplumu ve dünyayı bu denli hızlı değiştiriyor. Öncü mühendislik fakülteleri dünyada bu dönüşüm için hazırlıklarına başlıyor. Dönüşmeyen kurumlar gibi mühendislik bölümleri de kendi kendilerini maalesef lav edeceklerdir". Think Tank - 2, mühendislik adaylarının sadece ders alan pasif bireyler değil, müfredatı ve eğitim sistemini aktif olarak şekillendiren paydaşlar olmalarını sağlıyor. Onların mühendisliği öğrenme modifikasyonunu neyin artıracağı, dünyadaki diğer mühendislerden daha nasıl olabileceklerinin cevapları aranacak.

Düzenlenecek olan bu önemli buluşma için tüm hazırlıklar devam ediyor.

 Geleceğin eğitim vizyonuna katkıda bulunmak isteyen tüm mühendislik öğrencileri, 16 Nisan’da fikirlerini paylaşmak üzere davetlidir.

"Sadece diploma yetmez; asıl belirleyici olan yetkinliklerinizdir"
Zirvenin açılışında konuşan ve Hasan Kalyoncu'nun ülkeye kazandırdığı değerleri vurgulayan Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Bilal Macit, "Hasan Kalyoncu'yu ülkemize vermiş olduğu hizmetlerden dolayı rahmet ve minnetle anıyorum. Ortaya koyduğu eserleri titizlikle devam ettiren ve her geçen gün üzerine koyarak büyüten kıymetli aile bireylerine de teşekkür ediyor, şükranlarımı sunuyorum. Sevgili gençler, kariyer yolculuğunuzda neyi hedeflerseniz hedefleyin; Türkiye'nin rolünü ve insanlarımızın sizlerden beklentilerini asla unutmayın. Elbette üniversite mezunu olmak, bir diplomaya sahip olmak önemlidir. Ancak günümüzde asıl belirleyici olan; eğitim süreci boyunca hangi yetkinlikleri kazandığınız ve hangi becerilere sahip olduğunuzdur. Üniversiteler ise bu noktada sizlere yalnızca bilgi aktaran değil; öğrenmeyi öğreten, sizi geleceğin dünyasına hazırlayan önemli merkezlerdir. Unutmayın ki başarılı insanların en temel özelliği çok çalışmalarıdır. Ancak ders dışı aktiviteler, takım çalışması, öğrenci kulüpleri ve spor faaliyetleri de en az akademik başarı kadar önemlidir" ifadelerini kullandı.

"Kariyer, kendi hikayeni yazma sürecidir"
Hasan Kalyoncu Üniversitesi'nde gençlere yol gösteren böylesine anlamlı bir etkinliğe ev sahipliği yapmaktan dolayı büyük bir mutluluk duyduğunu belirten HKÜ Rektör V. Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan, "Kariyerküre Zirvesi'nin Gaziantep'te ve üniversitemizde ilk kez düzenlenmesini son derece kıymetli buluyor, bu oluşumun Türkiye genelinde bir eğitim seferberliğine dönüşeceğine inanıyorum. Kariyer, yalnızca bir meslek seçimi değil; insanın kendini tanıma ve kendi hikâyesini yazma sürecidir. Bu nedenle ‘hangi meslek?' sorusunun ötesine geçerek ‘ben kimim?' sorusuna cevap aramanız büyük önem taşımaktadır. Bu amaçlar doğrultusunda, bugün Hasan Kalyoncu Üniversitesi çatısı altında her sorunuz yanıt bulacak ve kariyer maceranızda bir adım öne geçeceksiniz. Bu önemli zirvenin, Kariyerküre Zirvesi'nin hayatınızın en güzel dönüm noktalarından biri olmasını diliyorum. Bu zirvenin, marka hikâyesinin başlangıç noktasında gerçekleştirilmesine katkı sağlayan Esra Değerli'ye ve Kalyoncu ailesine şükranlarımı sunuyor, merhum Hasan Kalyoncu'yu saygıyla anıyorum" dedi.

"En kıymetli yol kendi sesinizi duyduğunuz yoldur"
Kariyerküre Kurucusu Esra Değerli, gençlerin kendi potansiyellerini keşfederek güçlü yönlerine uygun mesleklerde ilerlemelerinin hem bireysel hem toplumsal değer oluşturduğunu vurguladı. Ailelerin yönlendirici değil destekleyici bir rol üstlenmesi gerektiğini belirten Değerli, gençlerin kendi seslerini dinleyerek özgün yollarını çizmelerinin önemine dikkat çekti. Değerli, "Hayatınız boyunca birçok öneri alacaksınız, birçok yönlendirme duyacaksınız. Ama en kıymetli yol kendi sesinizi duyduğunuz yoldur. Aileler olarak kendi hayallerimizi değil, onların hayallerini gerçekleştirmelerine eşlik etmeliyiz. Yapay zeka, dijitalleşme ve yeni nesil mesleklerin yükselişiyle birlikte gençlerin yalnızca bir meslek seçmekle sınırlı kalmadığı; kendilerini tanıma, becerilerini geliştirme ve çok yönlü bir gelecek inşa etme gerekliliği bir kez daha ortaya konuldu. Kariyerküre Zirve, bu dönüşümün merkezinde gençlere hazır cevaplar sunmak yerine, doğru soruları sormaları için bir alan oluşturdu. Zirvenin ana yaklaşımı ise tek bir cümlede özetlendi. Aklındakileri sor, becerilerini keşfet, yolunu çiz, kendini tasarla" ifadelerine yer verdi.

İlham veren konuşmalar, güçlü paneller, uygulamalı deneyimler
Zirve kapsamında gerçekleştirilen vizyon konuşmaları, paneller ve atölyeler ile katılımcılar; nörobilimden yapay zekaya, astrofizikten girişimciliğe ve gençlik psikolojisine kadar geniş bir içerik yelpazesiyle buluştu. Prof. Dr. Sinan Canan, Prof. Dr. İsmail Hakkı Aydın, Prof. Dr. Veysi İşler, Prof. Dr. Faruk Soydugan, Prof. Dr. Aytül Çorapçıoğlu Özdemir, Doç. Dr. Mehmet Dinç, Dr. Abdulkadir Özbek, Ercüment Büyükşener, Sait Gürsoy ve daha pek çok alanında uzman ismin katılımıyla gerçekleştirilen vizyon konuşmaları ve panellerde, gençlerin kariyer yolculuklarına ışık tutan güncel ve çok boyutlu başlıklar ele alındı.

TÜZDEV destekleriyle üstün zekalı bireylerin eğitimi ve yaklaşımı, Canva iş birliğiyle güncel sunum hazırlama teknikleri, StudyProve katkılarıyla matematiğin anlaşılması ve günlük hayatta kullanımı gibi başlıklarda düzenlenen atölyeler ile katılımcılar; deneyimleyerek öğrenen, sorgulayan ve aktif olarak sürece dahil olan bireyler olarak zirvenin önemli bir parçası oldu.

Gençler için, gençlerle birlikte
Kariyerküre Zirve 2026, gençlerin kendi potansiyellerini keşfetmelerine ve kariyer yolculuklarına daha bilinçli adımlarla ilerlemelerine katkı sunan güçlü bir buluşma noktası oldu. Zirve, gençlere "ne olmaları gerektiğini" söylemek yerine, kim olmak istediklerini keşfedebilecekleri bir alan sunarak katılımcılar üzerinde önemli bir farkındalık oluşturdu. Geleceğini tasarlamak isteyenler için buluşma noktası olan Kariyerküre Zirve 2026, yalnızca bir etkinlik olmanın ötesinde; gençlerin kendilerini tanıdıkları, ilham aldıkları ve geleceklerine dair ilk adımı attıkları bir deneyim alanı olarak konumlandı.

Uluslararası düzeyde böylesine güçlü bir organizasyonda elde edilen bu başarı, sadece bireysel bir kazanım olmanın ötesinde, Türk sporunun geleceğine dair umut veren bir gelişme olarak değerlendiriliyor. Hakan Yıldırım’ın performansı, tribünlerden ve spor otoritelerinden büyük takdir toplarken, genç yaşına rağmen ortaya koyduğu olgun spor anlayışıyla gelecek yılların şampiyonları arasında gösterilmeye başlandı.

Erdem Koleji ise bu gurur verici tablonun arkasındaki en önemli yapı taşlarından biri olarak öne çıkıyor. Akademik başarıyı spor, sanat ve kültürel gelişimle bütünleştiren eğitim yaklaşımıyla dikkat çeken kurum, öğrencilerini yalnızca sınavlara değil, hayata hazırlayan vizyoner bir model sunuyor. Modern eğitim anlayışı, güçlü öğretmen kadrosu ve öğrencilerin bireysel yeteneklerini keşfetmeye yönelik sunduğu imkanlarla Erdem Koleji, bir kez daha farkını ortaya koymuş oldu.

Erdem Koleji Genel Müdürü Mehmet Örfi Sönmez tarafından yapılan değerlendirmede, elde edilen bu derecenin planlı ve sistemli bir çalışmanın sonucu olduğuna dikkat çekilerek, öğrencilerin erken yaşlardan itibaren disiplin, özgüven ve hedef odaklılık bilinciyle yetiştirildiği vurgulandı. Sporun bir yaşam biçimi olarak benimsendiği kurumda, öğrencilerin ulusal ve uluslararası arenalarda söz sahibi bireyler olarak yetişmesi için tüm imkanların seferber edildiği ifade edildi.

Hakan Yıldırım’ın elde ettiği bu önemli derece, Erdem Koleji’nin eğitimdeki iddiasını ve çok yönlü başarı anlayışını bir kez daha taçlandırırken; genç sporcuların doğru yönlendirme ve güçlü destekle neler başarabileceğinin somut bir göstergesi oldu. Bu büyük başarı, sadece bugün için değil, gelecekte elde edilecek daha büyük zaferlerin de habercisi olarak görülüyo

Genç mühendis adaylarından dikkat çeken projeler
Üniversite kampüsünde gerçekleşen buluşmada öğrencilerle yakından ilgilenen Başkan Şahin, teknoloji takımlarının ulusal ve uluslararası yarışmalara yönelik hazırlıkları hakkında takım kaptanlarından detaylı bilgiler aldı. Program kapsamında Roket Takımı, Uluslararası İnsansız Hava Araçları Takımı, Formula Student Takımı ve Robolig Takımı kaptanları yürüttükleri projeleri tanıtarak çalışmalar hakkında sunum yaptı. Öğrenciler geliştirdikleri mühendislik tasarımları, prototip üretim süreçleri ve yarışmalara yönelik teknik hazırlıkları hakkında bilgi paylaşırken, ortaya koydukları projeler büyük ilgi gördü.

Kadınların teknolojideki başarısı dikkat çekti
Teknoloji takımlarının başında kadın öğrencilerin yer almasının önemine dikkat çeken Başkan Şahin, genç kadınların bilim ve teknoloji alanında daha fazla yer almasının Türkiye’nin geleceği açısından büyük değer taşıdığını ifade etti. Şahin, gençlerin ortaya koyduğu projelerin sadece üniversite için değil, ülkenin teknoloji üretim kapasitesi açısından da önemli olduğunu vurguladı.

Şahin, roket üzerine imza attı
Ziyarette Alp Roket Birliği Roket Takımı tarafından geliştirilen orta irtifa roketi de Başkan Fatma Şahin’e tanıtıldı. Roket hakkında teknik bilgiler alan Şahin, roket üzerine imza atarak öğrencilerin çalışmalarına destek verdi. Gençlerin bilim ve teknoloji alanındaki azmini takdir eden Şahin, yerel yönetimler olarak gençlerin üretim ve inovasyon odaklı projelerini desteklemeye devam edeceklerini belirtti.

"Gençlerimiz üreten Türkiye’nin teminatıdır"
Ziyarete ilişkin değerlendirmede bulunan GİBTÜ Rektörü Prof. Dr. Şehmus Demir, üniversite olarak öğrencilerin bilim ve teknoloji alanındaki çalışmalarını her zaman desteklediklerini ifade etti. Rektör Demir, "Üniversite olarak gençlerimizin araştıran, geliştiren ve üreten bireyler olarak yetişmesini önemsiyoruz. Teknoloji takımlarımız ulusal ve uluslararası yarışmalarda üniversitemizi başarıyla temsil edecek projeler geliştiriyor. Özellikle teknoloji takımlarımızın başında kadın öğrencilerimizin yer alması bizler için ayrı bir gurur kaynağıdır. Sayın Büyükşehir Belediye Başkanımız Fatma Şahin’in öğrencilerimizle bir araya gelmesi gençlerimiz için büyük bir motivasyon olmuştur" dedi.
Buluşmada ayrıca teknoloji projelerinin gelişimi için sağlanabilecek destek ve sponsorluk imkanları üzerine görüş alışverişinde bulunuldu. Ziyaret, öğrencilerle yapılan sohbetin ardından günün anısına çekilen hatıra fotoğrafı ile sona erdi.

BU YILIN TEMASI “İYİLEŞTİREN KÜTÜPHANELER”

“İyileştiren Kütüphaneler” temasıyla hazırlanan program kapsamında etkinlikler, 30 Mart – 5 Nisan 2026 tarihleri arasında belirlenen yaş gruplarına göre şehir genelindeki kütüphanelerde düzenlenecek.

Güvenevler Çocuk Kütüphanesi, Prof. Dr. Alaeddin Yavaşça Çocuk Kütüphanesi, Hasan Celal Güzel Çocuk Kütüphanesi, Gaziantep Çocuk Kütüphanesi, Gaziantep Bebek Kütüphanesi, Panorama 25 Aralık Müzesi, Nizip Kültür Merkezi ile Nurdağı ve İslahiye ilçelerinde gerçekleştirilecek etkinliklerde katılımcıları renkli ve öğretici programlar bekliyor.

Konserler, sahne gösterileri, atölye çalışmaları, çocuk yazar buluşmaları, “81 İlde Okuma” etkinliği ve ödül törenleri gibi birçok özel organizasyon, hafta boyunca kitapseverlerle buluşacak.

 ETKİNLİKLER GÜN GÜN DEVAM EDİYOR

 2 NİSAN 2026 PERŞEMBE

Panorama 25 Aralık Müzesi’nde “Pandomim Gösterisi” saat 10.00’da, “Konser Adam ile Çocuk Konseri” saat 11.00’de, “Yılın En Çok Okuyanları” ödül töreni ise saat 12.00’de yapılacak.

 Hasan Celal Güzel Çocuk Kütüphanesi’nde “Kitap Kılıfımı Tasarlıyorum” atölyesi saat 10.00’da, Recep Bilal Aksu’nun “Rüzgar Avcısı” kitap söyleşisi ise saat 13.00’te düzenlenecek.

 Gaziantep Çocuk Kütüphanesi’nde Origami Sanat Atölyesi saat 10.00’da, “Rüzgar Avcısı” kitap söyleşisi saat 11.00’de gerçekleştirilecek.

Güvenevler Çocuk Kütüphanesi’nde kitap söyleşisi saat 09.00’da, “Benim Hikayem” etkinliği ise saat 13.00’te yapılacak.

 Gaziantep Bebek Kütüphanesi’nde 2-3 yaş Keşif Parkuru saat 11.00’de, 3-4 yaş Keşif Parkuru saat 13.00’te, “Konser Adam ile Bebek Konseri” ise saat 14.00’te gerçekleştirilecek.

 Prof. Dr. Alaeddin Yavaşça Çocuk Kütüphanesi’nde “Rüzgar Avcısı” kitap söyleşisi saat 14.30’da yapılacak. 

3 NİSAN 2026 CUMA

 Güvenevler Çocuk Kütüphanesi’nde “Kitap Çantamı Tasarlıyorum” saat 09.00’da, “Müzik Eşliğinde Kitaplarla Buluşuyoruz” etkinliği ise saat 13.00’te gerçekleştirilecek.

 Gaziantep Çocuk Kütüphanesi’nde “Kitap Ayracımı Tasarlıyorum” etkinliği saat 09.30’da düzenlenecek.

 Prof. Dr. Alaeddin Yavaşça Çocuk Kütüphanesi’nde “Çöp mü Sanat mı?” saat 09.30’da, “Dilimizin Zenginlikleri” saat 10.30’da, “Kamishibai Tekniği ile Hikaye Anlatımı” saat 13.00’te yapılacak.

 Hasan Celal Güzel Çocuk Kütüphanesi’nde “Etkileşimli Okuma” etkinliği saat 10.00’da gerçekleştirilecek.

 Gaziantep Bebek Kütüphanesi’nde “Kitap Kapağı Kolajı” saat 11.00’de, “Haydi Masala” saat 13.00’te, “Bir Kitap Bir Etkinlik” çalışması saat 15.00’te yapılacak.

 Nurdağı Kaymakamlığı Konferans Salonu’nda saat 09.30’da, İslahiye Pınarbaşı İlkokulu’nda ise saat 13.00’te “Rüzgar Avcısı” kitap söyleşisi düzenlenecek.

 4 NİSAN 2026 CUMARTESİ

 Prof. Dr. Alaeddin Yavaşça Çocuk Kütüphanesi’nde saat 13.00’te, Güvenevler Çocuk Kütüphanesi’nde ise saat 15.00’te Pandomim Gösterisi yapılacak.

Gaziantep Bebek Kütüphanesi’nde “Bir Kitap Bir Etkinlik” saat 11.00’de, “Nokta Kitabı ile İlk Tablom” saat 13.00’te düzenlenecek.

 “Kitaba Doğru Emekleme Yarışması” ise 6-9 ay arası saat 15.00’te, 10-13 ay arası saat 15.30’da gerçekleştirilecek.

5 NİSAN 2026 PAZAR

Kütüphane Haftası’nın son gününde Gaziantep Bebek Kütüphanesi’nde

“Dünyayı Gezmek İsteyen Çorap Çocuk Yogası” saat 11.00’de, “Kitap Kapağı Kolajı Tasarlıyorum” saat 13.00’te, “Geri Dönüşümden Kitap” etkinliği ise saat 15.00’te yapılacak.

Etkinlik programının detaylarına www.gaziantepkultursanat.com adresinden ve GBB Kütüphaneleri sosyal medya hesaplarından ulaşılabilecek.  

Sürdürülebilirlik ve kaynakların verimli kullanımı temasıyla düzenlenen organizasyonda, yarışmacılar sıfır atık yaklaşımına uygun tabaklar hazırladı. Zorlu rekabetin yaşandığı finalde Mehmet Ali Yıldız, “Kabuktan Öze” adlı tabağıyla sunum, yaratıcılık, lezzet ve sıfır atık kriterlerinde öne çıktı.

Yarışmada danışmanlık yapan Gaziantep Üniversitesi öğretim üyelerinden Doç. Dr. Metin Sürme, öğrencinin disiplinli çalışmasının bu başarıyı getirdiğini belirterek, “Öğrencimizin süreç boyunca gösterdiği özveri ve gelişim bizi gururlandırdı. Sıfır atık yaklaşımıyla hazırlanan bu tür yarışmalar, öğrencilerimizin farkındalığını ve mesleki yetkinliklerini artırıyor” ifadelerini kullandı.

GAÜN Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölüm Başkanı Prof. Dr. Atınç Olcay da öğrencilerin ulusal düzeyde elde ettiği başarıların eğitim kalitesinin göstergesi olduğunu belirterek, “Başarıda emeği geçen öğrencimizi ve danışman hocamızı tebrik ediyorum. Bölümümüze ve öğrencilerimize verdikleri desteklerden dolayı Rektörümüz Prof. Dr. Sait Mesut Doğan’a ve Rektör Yardımcımız Prof. Dr. Fahrettin Göğüş’e ve teşekkür ediyorum” dedi.

Mehmet Ali Yıldız ise yarışmada elde ettiği dereceden dolayı mutlu olduğunu ifade ederek, “Kabuktan Öze” adlı tabağımla doğallık, sürdürülebilirlik ve sıfır atık temasını yansıtmaya çalıştım. Bu süreçte bana destek olan danişment hocam Doç. Dr. Metin Sürme’ye ve Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölüm Başkanımız Prof. Dr. Atınç Olcay’a teşekkür ediyorum” dedi.

​Gece gündüz demeden, geleceğimizin teminatı evlatlarımızı yetiştirmek için ter döken öğretmenlerimizin hakkını savunmak adına geri adım atılmadı. Eğitim camiası, "öğretmene ve emeğe saygı" ilkesi gereği, enflasyonist ortamda personelin ekonomik refahını koruyacak, hakkaniyetli bir rakam beklentisini yineledi. Sunulan düşük tekliflerin reddedilmesi, eğitim çalışanlarının emeğine verilen değerin bir göstergesi olarak yorumlandı.

​Eğitim camiasının hakkını teslim etmek amacıyla hazırlanan yeni planlama doğrultusunda ihaleler şu takvimle yeniden gerçekleştirilecek:
​26 Mart Perşembe: Nizip-Karkamış (10.00), Araban-Yavuzeli (14.00)
​27 Mart Cuma: Şehitkamil (10.00), Şahinbey (14.00)
​30 Mart Pazartesi: İslahiye-Nurdağı (10.00), Oğuzeli (14.00)
​31 Mart Salı: Gaziantep İl MEM (10.00)
​
Gaziantep kamuoyu ve tüm eğitim paydaşları, bankaların bu kez "emeğe saygı" çerçevesinde, eğitimcinin yüzünü güldürecek tekliflerle masaya oturmasını bekliyor.

Güneş, mesajında Çanakkale’de verilen mücadelenin, imkânsızlıklar içinde kazanılmış büyük bir destan olduğuna dikkat çekerek, “Bu zafer; inancın, cesaretin ve vatan sevgisinin imkânsız denileni nasıl mümkün kıldığının en büyük göstergesidir” dedi.

Aziz şehitlerin büyük fedakârlıklarla vatanı emanet ettiğini belirten Güneş, bugünün en önemli sorumluluğunun bu mirasa sahip çıkmak olduğunu vurguladı. Birlik ve beraberlik mesajı veren Güneş, geleceğin aynı ruh ve kararlılıkla inşa edilmesi gerektiğini kaydetti.

Çanakkale ruhunun milletin gönlünde daima yaşayacağını ifade eden Güneş, mesajını şu sözlerle tamamladı:
“Başta Gazi Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere tüm kahraman şehitlerimizi rahmet, minnet ve saygıyla anıyorum.”

GENÇ MÜHENDİS ADAYLARINDAN DİKKAT ÇEKEN PROJELER

Üniversite kampüsünde gerçekleşen buluşmada öğrencilerle yakından ilgilenen Başkan Şahin, teknoloji takımlarının ulusal ve uluslararası yarışmalara yönelik hazırlıkları hakkında takım kaptanlarından detaylı bilgiler aldı. Program kapsamında Roket Takımı, Uluslararası İnsansız Hava Araçları Takımı, Formula Student Takımı ve Robolig Takımı kaptanları yürüttükleri projeleri tanıtarak çalışmalar hakkında sunum yaptı. Öğrenciler geliştirdikleri mühendislik tasarımları, prototip üretim süreçleri ve yarışmalara yönelik teknik hazırlıkları hakkında bilgi paylaşırken, ortaya koydukları projeler büyük ilgi gördü.

KADINLARIN TEKNOLOJİDEKİ BAŞARISI DİKKAT ÇEKTİ

Teknoloji takımlarının başında kadın öğrencilerin yer almasının önemine dikkat çeken Başkan Şahin, genç kadınların bilim ve teknoloji alanında daha fazla yer almasının Türkiye’nin geleceği açısından büyük değer taşıdığını ifade etti. Şahin, gençlerin ortaya koyduğu projelerin sadece üniversite için değil, ülkenin teknoloji üretim kapasitesi açısından da önemli olduğunu vurguladı.

ŞAHİN, ROKET ÜZERİNE İMZA ATTI

Ziyarette Alp Roket Birliği Roket Takımı tarafından geliştirilen orta irtifa roketi de Başkan Fatma Şahin’e tanıtıldı. Roket hakkında teknik bilgiler alan Şahin, roket üzerine imza atarak öğrencilerin çalışmalarına destek verdi. Gençlerin bilim ve teknoloji alanındaki azmini takdir eden Şahin, yerel yönetimler olarak gençlerin üretim ve inovasyon odaklı projelerini desteklemeye devam edeceklerini belirtti.

 REKTÖR DEMİR: “GENÇLERİMİZ ÜRETEN TÜRKİYE’NİN TEMİNATIDIR”

Ziyarete ilişkin değerlendirmede bulunan GİBTÜ Rektörü Prof. Dr. Şehmus Demir, üniversite olarak öğrencilerin bilim ve teknoloji alanındaki çalışmalarını her zaman desteklediklerini ifade etti. Rektör Demir, “Üniversite olarak gençlerimizin araştıran, geliştiren ve üreten bireyler olarak yetişmesini önemsiyoruz. Teknoloji takımlarımız ulusal ve uluslararası yarışmalarda üniversitemizi başarıyla temsil edecek projeler geliştiriyor. Özellikle teknoloji takımlarımızın başında kadın öğrencilerimizin yer alması bizler için ayrı bir gurur kaynağıdır. Sayın Büyükşehir Belediye Başkanımız Fatma Şahin’in öğrencilerimizle bir araya gelmesi gençlerimiz için büyük bir motivasyon olmuştur.” dedi.

Buluşmada ayrıca teknoloji projelerinin gelişimi için sağlanabilecek destek ve sponsorluk imkanları üzerine görüş alışverişinde bulunuldu. Ziyaret, öğrencilerle yapılan sohbetin ardından günün anısına çekilen hatıra fotoğrafı ile sona erdi.

İstiklal Marşı’nın Türk milletinin bağımsızlık ruhunun en güçlü ifadesi olduğunu belirten Prof. Dr. Yakar, şu açıklamalarda bulundu:

“Zor bir dönemde herkes şahsi emellerini bir kenara bırakmış, bütün fikirler tek bir noktada birleşmişti. Bu mukaddes mücadelenin büyüklüğünü ve heyecanını dile getirmenin, onu gelecek nesillere aktarmanın zamanı gelmişti. Bunun üzerine İstiklal Marşı yazılması kararlaştırıldı. Yarışmanın tek şartı, yazılacak şiirin Millî Mücadele ruhunu yansıtmasıydı.

Millî Eğitim Bakanlığına gönderilen şiirlerin çoğunun bu ruhu yeterince yansıtmadığı düşünüldü. Ödül konulduğu için yarışmaya katılmayan Mehmet Akif’in marşı yazması amacıyla, yakın arkadaşı Balıkesir Mebusu Hasan Basri Bey’den Akif’i ikna etmesi istendi. Yapılan görüşmenin ardından Mehmet Akif, İstiklal Marşı’nı iki gün gibi kısa bir sürede tamamladı.”

 Prof. Dr. Yakar sunumunda ayrıca, milletin ruhunu en iyi anlatan dizelerin “Hakkıdır, hür yaşamış bayrağımın hürriyet; Hakkıdır, Hakk’a tapan milletimin istiklal.” olduğunu belirten Atatürk’ün şu sözlerine de dikkat çekti:

“Benim bu milletten asla unutmamasını istediğim mısralar işte bunlardır. Hürriyet ve istiklal aşkı bu milletin ruhudur. İstiklal Marşı’nın bu kısmı asırlar boyunca söylenmeli ve dost düşman herkes anlamalıdır ki Türk’ün her şeyi, hatta en mahrem hisleri bile tehlikeye girebilir; fakat hürriyeti asla. Bu nedenle bu dizeler her zaman tekrar edilmelidir. Bu demektir ki efendiler: Türk’ün hürriyetine dokunulamaz.”

“İstiklal Marşı milletimizin ortak değeridir” diyen Prof. Dr. Yakar, şunları kaydetti:

“İstiklal Marşı; sesi, sözü ve anlamıyla bize kimliğimizi hatırlatan, klasik şiir kalıplarını aşan muhteşem bir özgürlük manifestosudur. Milletimizin ortak değeridir. Onu her okuyuşumuzda mısraları ruhumuzu derinden etkiler. Bizlere emanet edilen şerefli bayrağımıza ve marşımıza sahip çıkmak Türk milletinin en temel görevlerinden biridir. İstiklal Marşının Kabulünün 105’inci yıl dönümünü kutluyor, Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve Vatan Şairimiz Mehmet Akif Ersoy başta olmak üzere, vatanın bölünmez bütünlüğü uğruna canlarını feda eden şehit ve gazilerimizi rahmet ve minnetle anıyorum.”

SANKO Üniversitesi Hastanesi Anadolu Toplantı Salonu’nda gerçekleştirilen, sunuculuğunu SBF Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü 3’üncü sınıf öğrencisi Nisa Kaya’nın yaptığı programa; SANKO Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Güner Dağlı, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. M. Metin Bayram, Genel Sekreteri Dr. Yusuf Ziya Yıldırım, Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Salih Murat Akkın, SBF Dekanı Prof. Dr. Türkan Pasinlioğlu, Tıp Fakültesi Dekan Yardımcısı ve Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Ayşen Bayram, SANKO Üniversitesi Hastanesi Genel Müdürü Dr. Sermet Kileci ile akademik ve idari personel ile öğrenciler katıldı.

RESMİ GAZETE’DE YAYIMLANDI

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın imzasıyla Resmi Gazete’de yayımlanan karar ile Dr. Erdal Kılınç, Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü ataması yapıldı.

DR. ERDAL KILINÇ KİMDİR?

Dr. Erdal Kılınç, 1982 yılında Gaziantep’te doğdu. 2004 yılında Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümünden mezun oldu. 2012 yılında Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümünde “tezli yüksek lisans”; 2022 yılında Hasan Kalyoncu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümünde “doktora” eğitimini tamamladı.

Araban Lisesinde “psikolojik danışman/ rehber öğretmenlik”, Gaziantep Rehberlik ve Araştırma Merkezinde “PDR bölüm başkanlığı”, Gaziantep İl Millî Eğitim Müdürlüğünde “proje koordinatörlüğü”, RAM ve muhtelif okullarda “okul yöneticiliği” yaptı. Şahinbey Belediyesinde “başkan yardımcılığı” vazifesini yürüten Dr. Erdal KILINÇ, 06.09.2019’da Şahinbey İlçe Millî Eğitim Müdürü olarak tayin edildi. 28.07.2023’te “Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Özel Yeteneklilerin Geliştirilmesi Daire Başkanı” olarak atandı. 2024 yılında ise Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürü olarak atanan Kılınç, 2025 yılı Ekim ayında ise Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü olarak görevlendirilmişti.

Basın İlan Kurumu Genel Müdürü Abdulkadir Çay ile İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Osman Bülent Zülfikar’ın imza attığı protokol çerçevesinde taraflar; sertifika programları, eğitim programları, seminer, çalıştay, konferans, uygulamalı eğitim, araştırma projeleri gibi somut akademik ve mesleki iş birliği çalışmaları gerçekleştirecek.

Eğitim materyallerinin geliştirilmesi, karşılıklı uzman desteği sağlanması ve ihtiyaçlar doğrultusunda özel eğitim programlarının tasarlanmasının yanı sıra öğrencilerin, akademisyenlerin ve kurum personelinin yer alacağı eğitim, araştırma ve sosyal sorumluluk projeleri yürütülmesi de protokol kapsamında yer alıyor.

Ayrıca, Basın İlan Kurumu’nun Üniversite bünyesinde düzenleyeceği etkinlik ve projelerde duyuru, katılım ve mekân desteği İstanbul Üniversitesi tarafından sağlanacak. Kurumun öğrenci ve akademisyenlere açık programlarının ilgili kitlelere ulaştırılması konusunda da Üniversite destek verecek.

Staj ve uygulamalı eğitim imkânı

İstanbul Üniversitesi öğrencileri, ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda Basın İlan Kurumu bünyesinde uygulamalı eğitim ve staj imkânından yararlanabilecek. Staj programları, akademik takvimle sınırlı ve eğitim amaçlı olarak yürütülecek.

Protokol ile iki köklü kurum arasında bilgi ve tecrübe paylaşımının artırılması, öğrencilerin mesleki gelişimlerinin desteklenmesi ve akademi-kamu iş birliğinin güçlendirilmesi hedefleniyor.

Yarışmada kazanılan 14 Altın, 20 Gümüş ve 40 Bronz olmak üzere toplam 74 madalya, yalnızca sayısal bir başarı değil; sistemli bir eğitim vizyonunun uluslararası ölçekte tescillenmesi anlamına geliyor. Bu tablo, disiplinli çalışma kültürünün, stratejik akademik planlamanın ve güçlü entelektüel altyapının doğal bir yansıması olarak değerlendiriliyor.

Erdem Koleji’nde matematik; ezberlenen formüllerden ibaret değil, düşünceyi yapılandıran bir zihinsel mimari olarak ele alınıyor. Bu anlayışın merkezinde yer alan Erdemli Yetenek ve Bilgelik Akademisi (EYBA), öğrencilerin potansiyelini keşfetmekle kalmayıp onu üst düzey performansa dönüştüren özgün bir akademik model sunuyor.

EYBA bünyesinde yürütülen Yaratıcı Matematik, Zekâ Oyunları ve benzeri çok yönlü atölye çalışmaları; soyut düşünme kapasitesini derinleştiren, stratejik bakış açısını keskinleştiren ve entelektüel özgüveni sağlam temellere oturtan bir sistemle ilerliyor. Bu modelde amaç yalnızca doğru cevaba ulaşmak değil; problem karşısında özgüvenle düşünebilen, alternatif çözüm yolları üretebilen ve zihinsel dayanıklılık gösterebilen bireyler yetiştirmek.

Erdem Koleji Genel Müdürü Mehmet Örfi Sönmez, elde edilen başarıyı şu sözlerle değerlendirdi:

“Biz sonuç üretmeyi değil, değer üretmeyi hedefliyoruz. Uluslararası düzeyde elde edilen her derece, yıllara yayılan emeğin ve inşa edilen güçlü akademik kültürün göstergesidir. EYBA modeliyle öğrencilerimize yalnızca bilgi kazandırmıyor; analiz gücü, stratejik vizyon ve entelektüel cesaret kazandırıyoruz. Bu başarı, kurum kimliğimizin güçlü bir yansımasıdır.”

AMO’da elde edilen 74 madalya, Erdem Koleji’nin yalnızca yarışmalara katılan değil; akademik standartları belirleyen ve referans gösterilen kurumlar arasında yer aldığını ortaya koyuyor. Eğitimde sürdürülebilir kalite anlayışıyla ilerleyen kurum, ulusal ve uluslararası arenada adını güçlü ve kalıcı biçimde yazdırmaya devam ediyor.

Türkiye Karate Ligi 2. ve 3. etapları ile 3. Etap Türkiye Karate Şampiyonası’nda ise Erdem Koleji öğrencileri büyük bir başarıya imza attı. Rüzgar Bekir Akyüz ve Muhammed Deniz Akyüz, Kumite branşında Türkiye Şampiyonu unvanını kazanarak milli takım kampına davet edildi. Her iki sporcu da üst düzey müsabakalarda gösterdikleri teknik ve stratejik yetkinliklerle dikkat çekti.

Bu sonuçlar, Erdem Koleji’nin sporda da sistemli, planlı ve hedef odaklı bir anlayışla ilerlediğini ortaya koyuyor. Akademik başarılarının yanı sıra sportif alanda da istikrarlı bir yükseliş grafiği çizen kurum, çok yönlü gelişimi merkeze alan eğitim yaklaşımını sahaya yansıtmaya devam ediyor.

Mindere çıkan her sporcu, disiplinli hazırlık süreçlerinin ve güçlü teknik altyapının somut karşılığını sergileyerek Erdem Koleji’nin kurumsal prestijini yükseltti.

AKADEMİK VE İDARİ ZİRVE: SAĞLIĞIN GELECEĞİ MASAYA YATIRILDI

GİBTÜ Rektörü Prof. Dr. Şehmus Demir, başkanlığında gerçekleştirilen üst düzey toplantıya üniversite üst yönetimi, Tıp ve Sağlık Bilimleri Fakültelerinin yöneticileri ile bölgenin önde gelen sağlık kuruluşlarının temsilcileri katıldı. Toplantıda Gaziantep’in güçlü sağlık altyapısı ile GİBTÜ’nün gelişmiş akademik kapasitesi küresel perspektifte ele alındı.

Görüşmelerde üç temel başlık öne çıktı: Küresel Araştırma Ağları: Ortak sağlık projeleri ve Ar-Ge çalışmalarının geliştirilmesi, Akademik Hareketlilik: Uluslararası eğitim programları, öğrenci ve akademisyen değişimleri ile bilgi transferi, Stratejik Yönetim: Sağlık hizmetlerinde küresel standartların entegrasyonu ve kurumsal kapasitenin artırılması.

 İMZALAR KÜRESEL BAŞARI İÇİN ATILDI

Ziyaretin sonunda GİBTÜ ile Global Health Research, Management & Solutions arasında eğitim, araştırma ve akademik faaliyetleri kapsayan kapsamlı bir iş birliği protokolü imzalandı. Protokol, Rektör Prof. Dr. Şehmus Demir ile Dr. Adnan Hammad tarafından imza altına alındı.

Söz konusu iş birliği ile GİBTÜ’nün uluslararası alandaki marka değerinin daha da güçlenmesi, sağlık bilimleri alanında dünya çapında projelere öncülük edilmesi ve bölgesel sağlık kapasitesinin küresel standartlarla buluşturulması hedefleniyor.

GİBTÜ, stratejik ortaklıklarla akademik üretkenliğini artırmaya ve Türkiye’yi sağlık alanında uluslararası platformlarda daha güçlü şekilde temsil etmeye kararlılıkla devam ediyor.

Gaziantep Şehitkamil Empati İlkokulu’nda yaşanan öğretmene şiddet olayının yankıları devam ediyor. Büyük tepki alan olayın ardından eğitim hizmet kolunda faaliyet gösteren sendikalar okul yönetimini ve öğretmenleri ziyaret ederek geçmiş olsun dileklerini iletti. Sendika başkanları eğitime şiddete karşı her zaman ortak hareket edeceklerini belirtirken, öğretmenler velilerin baskı ve tehditlerinin sürekli arttığını belirtirken, “Baskı ve mobbing görmeden çocuklarımızı en güzel şekilde geleceğe hazırlamak istiyoruz” dediler.

ÖĞRETMENE ŞİDDET, GELECEĞE İHANETTİR

Sendika başkanları ve yönetim kurulu üyeleri daha sonra Empati İlkokulu önünde ortak basın açıklaması yaptı.  Basın açıklamasına Türk Eğitim-Sen Gaziantep 1 Nolu Şube Başkanı İsmail Hakkı Elmas, Türk Eğitim-Sen Gaziantep 2 Nolu Şube Başkanı Salih Bildirici, Eğitim Bir-Sen Gaziantep Şube Başkanı Hulusi Gürbüz, Eğitim-İş Gaziantep Şube Başkanı Ali Arpat, Eğitim-Sen Gaziantep Şube Başkanı Ömer Parlakçı, Hürriyetçi Eğitim-Sen Şube Başkanı Ali Canlı, sendikaların yöneticileri, öğretmenler ve veliler katıldı. Basın açıklaması sırasında sık sık, “Öğretmene şiddet geleceğe ihanet”, “Öğretmene kalkan eller kırılsın” ve “Susma haykır, şiddete hayır” gibi sloganlarla eğitimde şiddete dikkat çekildi.

ÖĞRETMENE SALDIRIYI ŞİDDETLE KINIYORUZ

Türk Eğitim-Sen Gaziantep 1 Nolu Şube Başkanı İsmail Hakkı Elmas tarafından okunan basın açıklamasında, Empati İlkokulu’nda bir velinin yakınları ile birlikte öğretmen odasını, okul idaresini ve sınıfı basarak şiddet girişiminde bulunması şiddetle kınanırken, şu ifadelere yer verildi:

Maalesef  Eğitim çalışanlarına yönelik şiddet olaylarına üzücü bir hadise daha eklenmiş oldu.  Şehitkamil Empati İlkokulunda bir öğretmenimiz ve Okul idaremiz, mahremiyet alanı olan sınıflarında ve öğretmenler odasında veli ve yakınları tarafından tehdit edilmiş, sözlü şiddete maruz kalmıştır. İlim irfan yuvası okullarımızda çocuklarımıza sadece okuma yazma, matematik, fen bilimleri değil; her şeyden önce ahlaklı, erdemli insan olmayı öğreten, öğrencilerini çocuklarından ayırmayan, imkânı olmayan öğrencilere yardım eli uzatan Handan Öğretmenimizin ve Okul İdaremizin uğramış olduğu bu saldırıyı şiddetle kınıyoruz.Kendilerine geçmiş olsun dileklerimizi sunarken ,yaşanan bu üzücü olayın camiamız adına son olmasını temenni ediyoruz.                      

EĞİTİMDE SIFIR ŞİDDET İSTİYORUZ

Öğretmenlerimizin motivasyonuna, itibarına, sağlığına ve hatta canına kast eden şiddet vakaları, eğitim hayatımızın en hayati problemlerinden birisi haline gelmiştir. Eğitimde sıfır şiddet ilkesiyle okullarımızın,öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin güvenlikleri sağlanmalı ve talihsiz bir şiddet olayının daha tekrarına maruz kalınmadan gerekli tedbirler ivedi olarak alınmalıdır.

OKULLARA UZMAN GÜVENLİK PERSONELİ İSTİYORUZ

Buradan yetkililere sesleniyoruz. Okul güvenliği nöbetçi öğretmenler tarafından değil uzman güvenlik personelleri tarafından sağlanmalıdır. Rehberlik servisleri aktifleştirilerek ,her 100 öğrenciye 1 Rehberlik Öğretmeni görevlendirilmesi yapılmalıdır. Siyasiler, sanatçılar, sporcular gibi topluma rol model olan insanların eğitim çalışanları ile birlikte görünürlükleri artırılmalıdır. Ayrıca Eğitimde sıfır şiddet temalı kamu spotlarının hazırlanması gibi önlemler alınarak Eğitim Çalışanlarının ve öğrencilerimizin huzurlu bir ortamda Eğitim -Öğretim faaliyetlerine devam etmeleri sağlanmalıdır.

VANDALLARA TESLİM OLMAYACAĞIZ

Eğitim çalışanlarımıza yönelik şiddet aslında geleceğimize sıkılan kurşundur! Bu nedenle geleceğimizin karartılmasına müsaade etmeyeceğiz, şiddete müsamaha göstermeyeceğiz. Türk eğitimcileri olarak şiddetle sonuna kadar mücadele edeceğiz. Vandallara teslim olmayacak, bu vahşet olaylarının önüne geçilmesi için gerekli tedbirler alınana kadar konuyu gündemde tutmayı ve farkındalık oluşturmayı sürdüreceğiz. Eğitimcilerimizin can güvenliğinin sağlandığı çalışma ortamlarına kavuşması en büyük temennimizdir. Öğretmenlik Meslek Kanunu 33.Madde uyarınca öğretmene uygulanan sözlü ve fiziki şiddetin yaptırımı açık ve nettir. Savcılığa intikal etmiş olan bu olayda gerekli yaptırımlarının ivedi olarak verileceğine dair adli makamlara inancımız tamdır. Şuurlu nesiller yetiştirmek biz eğitimcilerin olduğu kadar ailelerin de en önemli görevidir.  Buradan bir kez daha ailelerimize ve tüm topluma çağrıda bulunuyoruz: Öğretmenlere verdiğimiz değer çocuklarımızın geleceğine yönelik verdiğimiz kıymettir. Bu bilinçle hareket etmek milli bir ödevdir.

FAİLLERİN EN AĞIR CEZAYI ALMASI İÇİN SÜRECİN TAKİPÇİSİ OLACAĞIZ

 Son Olarak En kıymetli varlıklarımızı emanet ettiğimiz öğretmenlerimize yönelik bu şiddet olaylarını en sert şekilde kınıyoruz. Eğitim Sendikaları olarak öğretmenimizin ve okul idaremizin yanında olduğumuzu belirtiyor, olayın failleri hakkında en ağır cezai müeyyidelerin uygulanması konusunda sürecin sonuna kadar takipçisi olacağımızın da bilinmesini istiyoruz.”

Okulda kısa süreli panik yaşanırken, diğer öğretmenlerin ve okul personelinin araya girmesiyle olayın büyümesinin önüne geçildiği belirtildi. Öğretmenler Odası Basıldı İddialara göre taraflar arasında daha önce yaşanan bir tartışma sonrası okula gelen veli ve akrabaları, doğrudan öğretmenler odasına yöneldi.

Burada yaşanan gerginlik kısa sürede fiziksel müdahale girişimine dönüştü. Eğitim camiası, okullarda şiddetin kabul edilemez olduğunu vurgulayarak olayın takipçisi olacaklarını açıkladı.

Soruşturma Başlatıldı

Olayın ardından güvenlik güçlerine bilgi verildiği ve konuyla ilgili inceleme başlatıldığı öğrenildi. Yaşananların ardından okul yönetiminin resmi şikayette bulunduğu ifade ediliyor. Yetkililerden konuyla ilgili resmi açıklama bekleniyor.

SANKO Okulları öğrencileri; Türkiye’den kırk takımın katıldığı “VEX IQ Mix and Match” temalı yarışmada, Team Work kategorisi ve Drive Skills kategorisinde bölge birincisi olarak önemli başarıya imza attı.

SANKO Okulları Genel Müdürü Fırat Mümtaz Asyalı, iki kategoriden oluşan yarışmada öğrencilerinin her iki kategoride de birinci olmasından gurur duyduklarını ifade etti.

 Asyalı, yarışmaya katılan öğrencileri ve danışman öğretmenleri Fatih Mehmet Günaydın’ı kutlayarak, 28 Şubat 2026 – 1 Mart 2026 tarihleri arasında düzenlenecek Türkiye Finallerinde başarılar diledi.

 BAKANLIK DESTEKLİ ORGANİZASYONDA BÜYÜK BAŞARI

 T.C. Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, T.C. Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı ve Konya Büyükşehir Belediyesi bünyesindeki Kapsül Teknoloji Platformu iş birliğiyle düzenlenen Su Hackathonu, Türkiye’nin dört bir yanından genç mühendisleri, yazılımcıları ve teknoloji geliştiricilerini bir araya getirdi. İki gün süren yoğun maratonda takımlar; su verimliliği, sürdürülebilirlik ve çevresel kaynakların etkin yönetimi konularında yenilikçi projelerini kodlara dönüştürdü. GİBTÜ Spark Core ekibi, teknik yetkinliği ve çözüm odaklı yaklaşımıyla jüri tarafından en başarılı projeler arasında gösterildi.

“REVAN” PROJESİYLE TARIMDA DİJİTAL DÖNÜŞÜM

Spark Core ekibine Türkiye derecesi kazandıran “Revan” projesi, kuraklıkla mücadelede ileri teknolojileri entegre eden bütüncül bir sistem sunuyor. “Dijital İkiz Agro Modeli” üzerine inşa edilen proje; dronlar, IoT sensör ağları ve Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) entegrasyonu sayesinde tarım arazilerinin anlık dijital kopyasını oluşturuyor.

Bu model sayesinde: Toprak nem oranı ve su tüketimi anlık izlenebiliyor, Gereksiz sulamanın önüne geçiliyor, Su kaynakları daha verimli ve sürdürülebilir biçimde yönetilebiliyor. Proje, özellikle iklim değişikliği ve kuraklık tehdidinin arttığı günümüzde, tarımda akıllı çözümler geliştirilmesi açısından stratejik bir değer taşıyor.

GÜÇLÜ AKADEMİK DANIŞMANLIK, DİSİPLİNLİ EKİP ÇALIŞMASI

Danışmanlığını Öğr. Gör. Dr. Ahmet Hakan ince’nin üstlendiği ekip; Kulüp Başkanı ve Takım Kaptanı Mehmet Güneş liderliğinde yarışmaya hazırlandı. Yazılım Kaptanı Emir Burak Işıklar ve Elektronik Ekibi’nden Fatma Yıldırım’ın teknik katkıları, projenin altyapısını güçlendirdi. Spark Core’un başarısı, GİBTÜ’nün öğrencilerini yalnızca teorik bilgiyle değil; saha deneyimi, proje üretimi ve takım çalışması kültürüyle de donattığını bir kez daha ortaya koydu.

GİBTÜ’NÜN TEKNOLOJİ VİZYONU GÜÇLENİYOR

GİBTÜ, gençlerin yenilikçi fikirlerini destekleyen, Ar-Ge odaklı öğrenci topluluklarını teşvik eden ve sanayi iş birliklerini artıran yapısıyla dikkat çekiyor. Spark Core’un elde ettiği Türkiye 5.’liği, üniversitenin bilimsel üretkenlik ve teknolojik gelişim konusundaki kararlılığının bir sonucu olarak değerlendiriliyor.

16 kişilik multidisipliner kadroya sahip ekip; mekanik, yazılım, elektronik ve Ar-Ge birimleriyle çalışmalarını sürdürüyor. Ekip, başarılarını savunma sanayii ve havacılık alanına da taşımayı hedefliyor.

HEDEF: TEKNOFEST 2026

Spark Core ekibi, çalışmalarını TEKNOFEST 2026 hazırlıkları doğrultusunda yoğunlaştırmış durumda. Ekip şu anda iki kritik proje üzerinde çalışıyor: Hezarfen İHA: Tam otonom uçuş kabiliyetine sahip insansız hava aracı. MİRSAD Hava Savunma Sistemi: Yerli ve milli teknoloji vizyonuyla geliştirilen ileri düzey savunma sistemi. Spark Core Ekibinin Danışman Hocası Öğr. Gör. Dr. Ahmet Hakan ince ve başarının mimarları olan öğrenciler Mehmet Güneş, Emir Burak Işıklar ve Fatma Yıldırım başta olmak üzere, tüm Spark Core ekibini tebrik ediyoruz. GİBTÜ olarak, milli teknoloji hamlesine katkı sunan ve geleceği inşa eden gençlerimizin her zaman yanındayız.

Toplantıda konuşan Rektör Prof. Dr. Doğan, Makine Mühendisliği Bölümü’nün üniversitenin kurucu bölümlerinden birisi olduğunu belirterek, bu yönüyle ayrı bir öneme sahip olduğunu söyledi.

Bölümün güçlü bir akademik kadroya ve sağlam bir teknik altyapıya sahip olduğunu dile getiren Prof. Dr. Doğan, mevcut imkânların daha da geliştirilmesi için çalışmalar yürüttüklerini ifade etti.

Eski laboratuvarların yenilenmesi ve teknik altyapının güçlendirilmesine yönelik planlamaların sürdüğünü kaydeden Prof. Dr. Doğan, bölümün ihtiyaçları doğrultusunda imkânlar ölçüsünde gerekli desteklerin sağlanacağını belirtti.

Üniversite–sanayi iş birliğini güçlendirmeyi öncelediklerini dile getiren Prof. Dr. Doğan, akademik bilgi birikimini sanayinin ihtiyaçlarıyla daha etkin buluşturmayı hedeflediklerini ifade ederek, üniversiteyi hep birlikte daha ileri bir konuma taşımak için kararlılıkla çalışacaklarını söyledi.

Prof. Dr. Sait Mesut Doğan ayrıca öğrenci laboratuvarları ve dersliklerde incelemelerde bulundu.

Toplantıya Rektör Prof. Dr. Sait Mesut Doğan’ın yanı sıra; Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Fahrettin Göğüş, Genel Sekreter Prof. Dr. Taner Akçacı ile Makine Mühendisliği Bölümü akademisyenleri katıldı. 

Kuşadası’nda düzenlenen Kros Türkiye Şampiyonası’nda Adil Sani Konukoğlu Spor Lisesi sporcularından Furkan Kanlı bireysel kategoride Türkiye birincisi olarak büyük bir başarıya imza atarken, Kros Erkek Takımı Türkiye ikincisi, Kros Kız Takımı ise Türkiye dördüncüsü oldu.

Salon şampiyonasında çifte Türkiye şampiyonluğu
Adil Sani Konukoğlu Spor Lisesi sporcusu Ahmetcan Akkurt ise Ataköy Atletizm Salo’nunda düzenlenen Jerfi Fıratlı U-18 Türkiye Salon Şampiyonası 1500 metre branşında 3.57.61 derecesiyle Türkiye şampiyonu olma başarısı gösterirken, Salih Özdemir de 1500 metre branşında 4.00.16 derecesiyle Türkiye üçüncüsü, 3000 metre branşında 8.44.04 derecesiyle Türkiye şampiyonu oldu. Medine Şevval Akkurt ise 3000 metre branşında 10.07.68 derecesi,1500 metre branşında 4.44.98 derecesiyle Türkiye üçüncülüğü kazandı.

Adil Sani Konukoğlu Spor Lisesi Müdürü Abdullah Taşdemir, sporcularının Türkiye şampiyonu olmasının kendilerini gururlandırdığını söyledi. Elde edilen başarının hem sporcuların disiplinli çalışmasının hem de öğretmen ve antrenörlerin özverili çabasının sonucu olduğunu dile getiren Taşdemir, "Diğer branşlarda da başarılı sporcular yetiştiriyoruz. Hedefimiz, tüm branşlarda yetenekli gençleri keşfedip onları doğru şekilde yönlendirerek hem ulusal hem de uluslararası arenada Gazi şehrimizi ve ülkemizi en iyi şekilde temsil etmektir" dedi.

"Sınav kaygısı hem başarıyı hem de yaşam kalitesini etkileyebilir"
SANKO Üniversitesi Tıp Fakültesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Halil İbrahim Öztürk, etkinlik kapsamında "Sınav Kaygısı ve Yönetimi" başlıklı bir sunum gerçekleştirdi. Sunumunda sınav kaygısının düzeyine göre öğrenciler üzerindeki etkilerinin farklılaştığını belirten Dr. Öğr. Üyesi Öztürk, kaygı seviyesi normal sınırlar içinde olan öğrencilerin sınavı, bilgi ve emeklerinin karşılığını gösterebilecekleri bir fırsat olarak gördüklerini ifade etti. Buna karşılık, yoğun sınav kaygısı yaşayan öğrencilerin ise sınavı bir tehdit unsuru olarak algıladıklarını ve bu durumun performanslarını olumsuz etkileyebildiğini dile getirdi.

Yüksek düzeyde sınav kaygısının; bedensel, duygusal, bilişsel ve davranışsal pek çok belirtiyle kendini gösterebildiğini vurgulayan Dr. Öğr. Üyesi Öztürk, bu belirtilerin öğrencinin hem sınav başarısını hem de genel yaşam kalitesini etkileyebileceğini söyledi.

"Sınav sabahı ağır ve sindirimi zor yiyeceklerden kaçının"
SANKO Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi (SBF) Beslenme ve Diyetetik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Efsun Karabudak, "Akademik Başarı ve Beslenme" başlıklı sunumunda sınav döneminde doğru beslenmenin öğrencilerin zihinsel performansı üzerindeki belirleyici rolüne dikkat çekti.
Sınava hazırlık sürecinde uygulanan dengeli bir beslenme programının hem odaklanmayı artırdığını hem de stresle baş etmeyi kolaylaştırdığını ifade eden Prof. Dr. Karabudak, özellikle sınav günü yapılacak hatalı besin tercihlerinin performansı olumsuz etkileyebileceğini belirtti.
Öğrencilere sınav sabahı için önerilerde bulunan Prof. Dr. Karabudak, kahvaltıda ağır ve sindirimi zor yiyecekler yerine güne mutlaka sağlıklı bir kahvaltıyla başlanması gerektiğini, erken saatlerde yapılan dengeli bir kahvaltının kan şekerini düzenleyerek sınav boyunca enerji seviyesinin korunmasına yardımcı olacağını söyledi.
Ayrıca yeterli su tüketiminin ihmal edilmemesi gerektiğinin de altını çizen Prof. Dr. Karabudak, doğru beslenme alışkanlıklarının hem sınav başarısına hem de genel sağlık durumuna katkı sağlayacağını sözlerine ekledi.

"Zihin ve beden dengesi başarıyı destekler"
Zihin ve beden dengesinin başarıyı desteklediğine dikkat çeken SANKO Üniversitesi SBF Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Dr. Öğr. Üyesi Meltem Uzun ise, "Gelecek Senin! Nefes Al, Hareket Et, Hedefe Odaklan" konusuyla, sınav hazırlık sürecinde fiziksel ve zihinsel dengenin korunmasının önemine vurgu yaptı.

Uzun süreli masa başı çalışmanın hem kas-iskelet sistemi üzerinde olumsuz etkiler oluşturduğunu hem de zihinsel verimi düşürdüğünü belirten Dr. Öğr. Üyesi Uzun, doğru nefes teknikleri ve hafif düzeyli egzersizlerin stres yönetiminde etkili bir destek sağladığını kaydetti.
Programda öğrencilerle basit egzersizler de yaptıran Dr. Öğr. Üyesi Uzun, sınav öncesinde ve sınav sabahı uygulanabilecek pratik hareketleri adım adım göstererek öğrencilere düzenli hareket etmeyi günlük rutinlerinin bir parçası haline getirmeleri önerisinde bulundu.
Sunuculuğunu SANKO Üniversitesi SBF Hemşirelik Bölümü 3’üncü sınıf öğrencisi Hilal Aslan’ın yaptığı etkinliğe öğrenciler yoğun ilgi gösterdi.

 Prof. Dr. Bal, akademisyenlere yönelik yaptığı sunumda; BAP Proje destekleri, BAP Bilimsel Nitelik Geliştirme Projeleri, TÜBİTAK-Ar-Ge (ARDEP) destekleri ve TÜBİTAK-BİDEP destekleri konularında bilgi verdi.

 Gaziantep Üniversitesinin araştırma üniversitesi olma hedefi doğrultusunda proje üretiminin önemine dikkat çeken Prof. Dr. Bal, “Bazen TÜBİTAK’a proje başvurusu yapıyoruz ve ilk ret cevabı bizi demoralize edebiliyor. Ancak bu yanlış bir strateji. TÜBİTAK bize zaten rapor veriyor. Eksikleri gidererek yeniden başvuru yapıldığında başarı şansı artacaktır. Denemeden proje olmaz; olumsuz sonuç alınsa dahi tekrar denemek gerekir” ifadelerini kullandı.

 Seminer, katılımcıların sorularının yanıtlanmasının ardından sona erdi.

Koordinatörlüğü Devrim Ertuğrul yürütecek olup, BTYK kapsamında; Yarışma ve Proje Geliştirme, Eğitim, Atölye ve Danışmanlık, Sponsorluk ve Destek ile İzleme, Değerlendirme ve Raporlama birimleri oluşturularak öğrencilerin fikir aşamasından yarışma sürecinin tamamlanmasına kadar bütüncül bir destek yapısı sunulması hedefleniyor.

BTYK STRATEJİK BİR YAPI OLACAK

Konuya ilişkin değerlendirmede bulunan GİBTÜ Rektörü Prof. Dr. Şehmus Demir, Bilim ve Teknoloji Yarışmaları Koordinatörlüğü’nün öğrenci odaklı dönüşüm vizyonunun önemli bir parçası olduğunu vurgulayarak, “Öğrencilerimizin bilim, teknoloji ve inovasyon alanlarında fikirlerini projeye dönüştürmelerini ve ulusal ile uluslararası platformlarda üniversitemizi güçlü şekilde temsil etmelerini önemsiyoruz. Bu doğrultuda kurulan Bilim ve Teknoloji Yarışmaları Koordinatörlüğü, gençlerimizin üretkenliğini destekleyen ve disiplinler arası çalışmaları teşvik eden stratejik bir yapı olacaktır.” ifadelerini kullandı.

UYGULAMALI ÖĞRENME AÇISINDAN DA BÜYÜK ÖNEM TAŞIYOR

Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Metin Bedir ise konuşmasında, üniversitelerde yarışma kültürünün yaygınlaştırılmasının akademik gelişim kadar uygulamalı öğrenme açısından da büyük önem taşıdığını belirterek, “Öğrencilerimizin proje üretme, takım çalışması ve problem çözme becerilerini geliştirecek bu yapılanma, aynı zamanda üniversite-sanayi iş birliklerine de katkı sağlayacaktır. BTYK ile sistemli, sürdürülebilir ve sonuç odaklı bir yarışma ekosistemi oluşturmayı hedefliyoruz.” dedi.

Velilere Resmi Bilgilendirme Yapıldı
Okul yönetimi tarafından velilere gönderilen bilgilendirme metninde, sürece ilişkin detaylar paylaşıldı. Açıklamada, kampüsün devralınmasının kurumsal büyüme stratejisinin bir parçası olduğu vurgulandı.

Yapılan açıklamada şu ifadelere yer verildi:

“Nesibe Aydın Okulları’nın, 40 yılı aşan akademik başarı geleneğini Gaziantep’te daha da ileriye taşıyacak heyecan verici bir gelişmeyi sizlerle paylaşmanın mutluluğunu yaşıyoruz. Kurucumuz Murat Ulusoy’un yoğun çabası ve girişimi ile halihazırda Bilfen Okulları olarak hizmet veren kampüsü bünyemize katarak eğitimdeki öncü rolümüzü pekiştirmiş bulunuyoruz. Bu yatırım, okulumuzun kurumsal gücünü artırırken, mevcut öğrencilerimize sunduğumuz imkânların çeşitlenmesine ve eğitim altyapımızın daha da zenginleşmesine olanak tanıyacaktır.”
Eğitim Sektöründe Dikkat Çeken Hamle
Gaziantep’te özel okul sektöründe önemli bir boşluk oluşturan Bilfen’in çekilme kararı sonrası kampüsün geleceği merak konusu olmuştu. Nesibe Aydın’ın bu adımı, kentteki özel eğitim rekabetini yeniden şekillendirecek bir gelişme olarak değerlendiriliyor.

Yeni dönemde kampüsün hangi eğitim kademelerinde hizmet vereceği ve mevcut öğrencilerin durumuna ilişkin detayların önümüzdeki günlerde netleşmesi bekleniyor.

Güneş, "Öğrencilerimizin araştıran, sorgulayan ve üreten bireyler olarak yetişmesine katkı sunan bu önemli başarıda emeği bulunan başta okul yöneticilerimiz olmak üzere, büyük bir özveriyle çalışan öğretmenlerimize ve projelerde görev alan tüm öğrencilerimize teşekkür ediyoruz" diye konuştu.

“Yıldız Kız Epe Kategorisi”nde; Ayşe Çetindağ birinci, Öykü Dağdeviren ikinci ve Ece Bozan üçüncülük derecesi elde ederken, “Yıldız Erkek Epe Kategorisi”nde; ise Mehmet Ali Uğur birincilik kazandı.

“Genç Kızlar Epe Kategorisi”nde; Beril Düzgün birincilik, Nehir Göklü ikincilik ve Melis Ok üçüncülük “Genç Erkekler Epe Kategorisi”nde; Akif Vefa Yıldız ikincilik elde etti.

“Genç Erkek Flore Kategorisi”nde; Berkay Abar birincilik, “Genç Kız Flore Kategorisi”nde; Esma Sultan Gözcü ikincilik, “Genç Erkek Kılıç Kategorisi”nde; Ali Muntaza Yıldız birincilik ve Çınar Aydoğdu ise ikincilik başarısını gösterdiler.

SANKO Okulları Genel Müdürü Fırat Mümtaz Asyalı, sporcularını ve öğretmenlerini emek ve başarılarından dolayı kutlayarak, Türkiye finallerine katılma hakkı kazanan sporcularına başarılar diledi.

Gerçek klinik ortamı aratmayan eğitim altyapısı
Açılışın ardından protokol üyeleri, Hemşirelik Simülasyon Merkezi ve laboratuvarları inceleyerek akademisyenlerden bilgi aldı. Merkezde yer alan mekanik ventilatörler, hasta monitörleri, ileri düzey simülasyon maketleri ve modern teknolojik donanımlarla oluşturulan uygulama istasyonları, katılımcıların beğenisini topladı.
Uygulama temelli eğitimle mesleğe hazır mezunlar
Yoğun bir hazırlık sürecinin ardından hayata geçirilen merkez; hemşirelik öğrencilerinin klinik becerilerini güvenli bir ortamda geliştirmelerine ve teorik bilgilerini uygulamayla pekiştirmelerine imkan sağlayacak. Modern altyapısı ve yenilikçi eğitim yaklaşımıyla dikkat çeken merkez sayesinde, HKÜ Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin klinik uygulamalara daha hazır, özgüvenli ve donanımlı şekilde mezun olmaları hedefleniyor.
Bakan Yumaklı, HKÜ Çevre Uygulama ve Araştırma Merkezi’ni ziyaret etti.

Açılış programının ardından Bakan İbrahim Yumaklı, HKÜ Çevre Uygulama ve Araştırma Merkezi’ni ziyaret ederek Merkez Müdürü Doç. Dr. Nebiye Kızıl tarafından yürütülen araştırma ve uygulama çalışmalarına ilişkin bilgi aldı. Ziyaret kapsamında, gıda atıklarından elde edilen biyoaktif bileşenlerin çevre dostu (yeşil) ekstraksiyon yöntemleriyle geri kazanılmasına yönelik çalışmalar, Sıfır Atık yaklaşımı ve katma değerli ürün geliştirme potansiyeli açısından oldukça ilgi çekici bulundu. Bakanımız, merkez bünyesindeki laboratuvarları da ziyaret ederek yürütülen analiz ve Ar-Ge faaliyetlerini yerinde inceledi.

İmza törenine; GİBTÜ Rektörü Prof. Dr. Şehmus Demir, HAVELSAN Genel Müdürü Dr. Mehmet Akif Nacar, HAVELSAN Genel Müdür Yardımcısı Kemal Kaptaner, GİBTÜ Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Umut Salur, HAVELSAN Ar-Ge Teknoloji ve Strateji Yönetimi Grup Müdürü Doç. Dr. Canser Bilir ile HAVELSAN İnsan Kaynakları Direktörü Oğuzhan Coşkunyürek katıldı.

PROTOKOL NELERİ KAPSIYOR 

Protokol kapsamında; yazılım geliştirme, sistem entegrasyonu, komuta-kontrol sistemleri, simülasyon teknolojileri ve siber güvenlik alanlarında ortak çalışmalar yürütülmesi hedefleniyor. Bu doğrultuda HAVELSAN bünyesinde görev yapan deneyimli uzmanların, ilgili lisans ve lisansüstü programlarda ders, seminer ve uygulamalı eğitim faaliyetlerine katkı sunması planlanıyor.

İş birliği ile öğrencilerin sektör toplantıları, iş başı eğitimleri ve gerçek projelerde aktif görev alarak mezuniyet öncesinde uygulamalı deneyim kazanmaları amaçlanıyor. Ayrıca ulusal ve uluslararası fonlu projelerde ortaklıklar kurulması ve akademisyenlerimizin savunma, güvenlik ve bilişim teknolojilerine yönelik çalışmalara akademik destek sağlaması öngörülüyor.

Bu protokol ile üniversite–sanayi iş birliğinin güçlendirilmesi, nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesi ve savunma ile bilişim teknolojileri alanlarında sürdürülebilir ortak çalışmaların hayata geçirilmesi hedeflenmektedir.

ÜNİVERSİTE-SANAYİ İŞBİRLİĞİNDE ÖRNEK

Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Şehmus Demir, “GİBTÜ olarak bilimsel birikimimizi ve yetişmiş insan kaynağımızı ülkemizin stratejik sektörlerine entegre etmeyi önemli bir sorumluluk olarak görüyoruz. HAVELSAN ile kurduğumuz bu iş birliği; öğrencilerimizin sahaya dönük bilgi ve beceriler kazanmasına, akademisyenlerimizin milli teknoloji hedeflerine yönelik projeler üretmesine ve ülkemizin savunma sanayisindeki gücüne katkı sunmasına imkan sağlayacaktır. Bu protokol, üniversite-sanayi iş birliğinde örnek teşkil edecek nitelikte stratejik bir adımdır.” dedi.

"Ata yadigarı eserler unutulmadı"
Bosna-Hersek kafilesinin bir tarihi ve doğal güzellikleri de mercek altına aldığını ifade eden Gürsel, "Öğrencilerimiz sportif etkinliklerin ardından ata yadigarı tarihi eserleri de ziyaret ederek bu bölgedeki milli mirasımızı yakından tanıma fırsatı bulmuştur. Gezi kapsamında, Osmanlı mirasının kalbi Başçarşı’nın tarihî sokakları, barışın ve kardeşliğin simgesi olan görkemli Mostar Köprüsü ziyaret ederek incelemeler yaptılar. Doğanın büyüleyici güzelliklerini sunan Bjelanica bölgesinde unutulmaz hatıralar biriktirildi. Olimpiyatların düzenlendiği kayak merkezini ziyaret edildi. GKV Özel Okulları olarak temel gayemiz; akademik başarıyı sosyal, kültürel ve sportif donanımla harmanlayan çok yönlü bireyler yetiştirmektir. Bu seyahatler, öğrencilerimizin öz güvenli birer "dünya vatandaşı" olma yolunda attıkları en güçlü ve ilham verici adımlardan biri olmuştur" dedi.

Gaziantep’te Doğa Koleji’nde eğitim gören bir öğrencinin, okul bahçesinde bulunan servis aracı içerisinde darp edildiği ve bu olayla ilgili hastaneden darp raporu alındığı öğrenildi. Olayın ardından, okul yönetimi ve servis görevlileri hakkında Cumhuriyet Savcılığı’na suç duyurusunda bulunuldu.

Çocuklara yönelik şiddetin toplumda büyük hassasiyetle karşılanması nedeniyle olay, yerel ve ulusal basında yer aldı. Ancak Doğa Koleji bünyesinde görev yapan sorumlular ile servis yetkilileri hakkında başlatılmış bir adli ya da idari işlem bulunduğuna dair kamuoyuna yansıyan bir bilgi olmadığı, ayrıca bu kişiler hakkında şu ana kadar açılmış bir dava bulunmadığı ifade edildi.

Kamuoyuna yansıyan bilgilere göre, mağdur çocuğun okul bahçesinde, servis aracı içerisinde darp edilmesiyle ilgili olarak sorumlular hakkında işlem yapılması beklenirken, bu kez konuyu ilgili idari ve adli mercilere taşıyan veli hakkında dava açıldığı iddia edildi. Bu durumun, mağdur çocukla ilgili süreç yerine velinin yargı süreciyle karşı karşıya kalması sonucunu doğurduğu ileri sürüldü.

Olayla ilgili olarak Milli Eğitim Bakanlığı ve ilgili kurumlara yapılan başvuruların sürdüğü, sürecin hem adli hem de idari yönden incelenmesinin talep edildiği bildirildi.

Olayla ilgili adli sürecin devam ettiği öğrenilirken, Doğa Koleji yönetimi ve servis firması tarafından şu ana kadar kamuoyuna yansıyan resmi bir açıklama yapılmadı.

Kaynak: Haber342

Aynı şampiyonada mücadele eden Erdem Koleji öğrencisi Muhammed Deniz Akyüz ise Türkiye Karate 1. Ligi’nin 2. ve 3. etaplarında elde ettiği derecelerle yükselen grafiğini, Sakarya etabında katıldığı Türkiye Karate Şampiyonası’nda Kumite branşında Türkiye Şampiyonu olarak zirveye taşıdı. Sahadaki kararlılığı, mücadele gücü ve teknik başarısı, organizasyonun en dikkat çeken performansları arasında gösterildi.

Elde edilen başarıların ardından değerlendirmelerde bulunan Erdem Koleji Genel Müdürü Mehmet Örfi Sönmez, şu ifadelere yer verdi:
“Bu tür organizasyonlar, öğrencilerin sadece sportif başarılarını değil; hedef bilincini, sorumluluk alma yetisini ve uzun vadeli emek verme kültürünü de ortaya koyuyor. Erdem Koleji’nde oluşturulan yapı; yeteneği doğru zamanda fark eden, süreci titizlikle yöneten ve öğrencinin potansiyelini en üst seviyede ortaya koymasına olanak sağlayan bir anlayış üzerine inşa edilmiştir. Ortaya çıkan bu tabloda tesadüf değil, güçlü bir planlama ve kararlı bir yolculuk vardır.”

Türkiye çapında kazanılan bu önemli dereceler, Erdem Koleji’nin öğrenci gelişimini çok boyutlu ele alan yaklaşımının somut bir göstergesi olarak değerlendirildi. Erdem Koleji, ulusal organizasyonlarda elde ettiği başarılarla spor alanındaki güçlü konumunu her geçen gün daha da pekiştirmeye devam ediyor.

Gaziantep Valiliği açıklamasında şu ifadelere yer verildi:
“İlimizde 6 Şubat 2023 tarihinde meydana gelen deprem felaketinin yıl dönümü olması nedeniyle, anma etkinlikleri ve kabir ziyaretlerine katılımı kolaylaştırmak amacıyla 6 Şubat 2026 Cuma günü il genelinde eğitim ve öğretime 1 gün süreyle ara verilmiştir.”

İlçedeki 541 okulda görev yapan 14 bin 720 öğretmen ve 282 bin 375 öğrenciyle, Millî Eğitim Bakanlığının politika ve hedefleri doğrultusunda eğitimi geleceğe taşıyan güçlü bir eğitim ekosistemi oluşturmak için çalıştıklarını belirten Tiryakioğlu, "Göreve başladığımız ilk günden itibaren temel referansımız; Türkiye Yüzyılı  Maarif Modeli, fırsat eşitliği, değer temelli eğitim anlayışı,  nitelikli insan yetiştirme hedefi,  mesleki eğitim politikaları, temel yaşam becerilerini merkeze  alan yaklaşım ve Cumhurbaşkanımız tarafından vurgulanan Aile Yılı anlayışı olmuştur.

Bu doğrultuda eğitim anlayışımızı; yalnızca akademik başarıya odaklanan değil,  öğrencilerimizi güçlü bir aile yapısı içerisinde, değerleriyle barışık ve hayata hazır bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlayan bütüncül bir bakış açısıyla  ele aldık" dedi.

Eğitimin yalnızca bir kurum faaliyeti değil, toplumun geleceğine yapılan en büyük  yatırım olduğunu vurgulayan Tiryakioğlu, Şehitkamil’de yürütülen çalışmaların, öğrencilerin ilgi ve yetenekleri kadar aile desteğiyle güçlenen bir eğitim sürecini  esas aldığını ifade etti.
 
Tiryakioğlu, " Bu anlayış çerçevesinde, eğitimde kaliteyi artırmak ve okullarımızın ihtiyaçlarını yerinde tespit etmek amacıyla yoğun bir saha çalışması yürütülmüş; bugüne kadar 525 okul ziyareti  gerçekleştirilmiştir. Eğitim altyapısını güçlendirmeye yönelik çalışmalar kapsamında ilçemizde 13 yeni okul hizmete  açılmış, yapımı devam eden 38 okul inşaatı projesinin çalışmaları ise aralıksız sürdürülmektedir. Bu yatırımlar, öğrencilerimizin güvenli ve nitelikli eğitim  ortamlarında öğrenmelerini sağlarken, ailelerin okullarla daha güçlü bağlar kurmasına da katkı sunmaktadır" şeklinde konuştu.

Akademik başarı alanında elde edilen sonuçların yanı sıra; mesleki ve teknik eğitimin güçlendirilmesi, temel yaşam becerilerinin kazandırılması ve aile–okul iş birliğinin  artırılması öncelikli çalışma alanları arasında yer aldığını kaydeden Tiryakioğlu, "Millî Eğitim Bakanlığımızın mesleki eğitim politikaları doğrultusunda Mesleki Eğitim Merkezleri aracılığıyla öğrencilerimizin uygulamalı eğitimle meslek edinmeleri desteklenirken; sorumluluk alma, iş ahlakı, zaman yönetimi ve ekip çalışması gibi yaşam becerilerinin de sahada kazanılması sağlanmıştır. Bu süreçte ailelerin bilgilendirilmesi ve yönlendirilmesi çalışmalarına özel önem  verilmiştir" dedi.

 2024–2025 eğitim öğretim yılında 13 öğrencilerinin LGS birincisi olması, YKS ve bursluluk sınavlarında elde edilen başarıların öğretmenlerin özverisi, öğrencilerin gayreti ve ailelerin güçlü desteğiyle elde edilen ortak bir başarının göstergesi olduğunu söyleyen Tiryakioğlu, "Okullarımızda hayata geçirilen bilimsel, sosyal, akademik, mesleki ve beceri temelli projelerle  öğrencilerimizin iletişim, iş birliği, problem çözme, öz bakım ve toplumsal uyum becerileri  geliştirilmiş; TÜBİTAK projeleri,  Erasmus-eTwinning çalışmaları, sportif faaliyetler, akıl ve zekâ oyunları, Okul 360 Projesi ve akademik gelişim buluşmaları ile eğitim  süreçleri zenginleştirilmiştir. Rehberlik hizmetleri ve öğretmen gelişim programları da aile katılımını merkeze alan bir anlayışla yürütülmüştür" dedi.

 Tiryakioğlu, 2025–2026 eğitim öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin ışığında; 21. yüzyıl  becerileriyle donanmış, düşünen, üreten, sorumluluk alan ve değerleriyle barışık bireyler yetiştirmeyi hedefliyoruz. Bu doğrultuda okullarımızı yalnızca  bilgi aktarılan mekânlar değil, eğitim ve öğretimin merkezinde yer alan;  karakter ve kimlik inşa eden güçlü eğitim yuvaları hâline getirirken, eğitimi okuldan başlayarak aileye ve topluma yayılan bir dönüşüm süreci olarak ele  alıyoruz.

Eleştirel düşünme, iletişim, iş birliği, problem çözme, dijital okuryazarlık ve yaşam becerileriyle desteklenen bütüncül bir eğitim  anlayışıyla, okullarımızdan yükselen bu dönüşümün tüm topluma yansımasını amaçlıyor; akademik başarıyı değer temelli eğitim ve toplumsal sorumluluk  bilinciyle bütünleştirerek geleceği inşa edecek nitelikli insan kaynağını yetiştirmeyi temel görevimiz olarak görüyoruz. Ülkemizin güvenli, güçlü ve müreffeh yarınlarını hazırlama sorumluluğunu omuzlayan tüm  paydaşlarımıza şükranlarımı sunuyor, bu ortak gayretin geleceğimizi daha sağlam temeller üzerine taşıyacağına inanıyorum” diye konuştu

Tören kapsamında tüm öğrencilere, tatil döneminde okumaları için yaş gruplarına uygun kitaplar hediye edildi.

​"Eğitim Şehri Nizip İçin Kısa Bir Mola"

​Karne dağıtımının ardından bir açıklama yapan Nizip Belediye Başkanı Ali Doğan, eğitimin öncelikli hedefleri arasında olduğunu vurgulayarak şunları kaydetti:

​"Bugün çocuklarımızın gözlerindeki o eşsiz karne heyecanına ortak olduk. Evlatlarımıza karnelerini takdim ederken, tatil süresince onlara arkadaşlık edecek kitaplarını da hediye ettik. Şimdi 'Eğitim Şehri Nizip' vizyonumuz için kısa bir mola, dinlenme ve yenilenme zamanı. Tüm öğrencilerimize keyif dolu, kitapla iç içe olacakları ve enerji depolayacakları harika bir tatil diliyorum. İyi tatiller çocuklar."

​Öğretmen ve velilerle de görüşen Başkan Doğan, eğitim camiasına emekleri için teşekkür ederek okuldan ayrıldı.

Büyükşehir Belediyesi Başkanlık Makamı’nda imzalanan iş birliği protokolü kapsamında, Adıyaman Üniversitesi Besni Mehmet Erdemoğlu Yerleşkesi’nde öğrencilere daha nitelikli, elverişli ve sosyal bir eğitim ortamı sunulması, aynı zamanda komşu iller arasındaki birlik, beraberlik ve dayanışma ruhunun güçlendirilmesi hedefiyle yeni spor tesisi inşa edilecek.

ŞAHİN: ASLINDA BİR KADER BİRLİĞİ VAR

Protokol imza töreninde konuşan Gaziantep Büyükşehir Belediye Başkanı Fatma Şahin, deprem sonrası komşu illerin yardımına koştuklarını belirterek şu ifadeleri kullandı:

“Aslında bir kader birliği var. İyi günde, kötü günde, hastalıkta ve sağlıkta birlikte beraber olmak. Bunun çalışmasını hazırladıktan sonra bir protokole dönüştürdük. En kısa sürede oraya bir spor salonu yapıldığı ve oradaki çocuklarımızın, gençlerimizin yetişirken eğitim şehri, bilim şehri, spor şehri, kültür ve sanat şehri ilkesiyle bu fırsatlardan istifade ettiği, iyi yetiştiği çocuklarımızın sayısını çoğaltmamız gerekiyor. Bu da tesis işi, fırsat işi, imkan işi. Biz de bütün gücümüzle yanlarında olmaya devam ettik, yanlarında olmaya devam edeceğiz.”

KELEŞ: ÜNİVERSİTE İLE YEREL YÖNETİMLERİ ARASINDA YAPILAN İŞ BİRLİĞİNE ÇOK GÜZEL BİR ÖRNEK

Adıyaman Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Keleş ise protokol imza töreninde inşa edilecek tesisin gençliğe bir yatırım olduğunu aktararak şöyle konuştu:

“Üniversite ile yerel yönetimleri arasında yapılan iş birliğine çok güzel bir örnek. Özellikle 6 Şubat depremleri asrın felaketinden sonra Adıyaman’a olan katkılarını yakından tüm Adıyamanlılar olarak biliyoruz. Deprem sonrası yaptığı bu yatırımla da yine gönül zenginliğini sayın başkanımın bir nişanesi olarak görüyoruz. Gerek gençliğe olan yatırımı gerek üniversiteyle olan iş birliği gerekse Adıyaman'a olan desteği nedeniyle de tüm Türkiye'nin bildiği gibi vizyonunun bir tezahürü.”

BİRÇOK ÜLKEYE ÖZGÜ GELENEKSEL YEMEKLER YAPILDI

Etkinlik kapsamında; pizza, börek, churros ve ordövr gibi farklı coğrafyalara ait yemeklerin yanı sıra, birçok ülkeye özgü geleneksel lezzetler de öğrencilerin kendi elleriyle hazırlandı. Hazırlanan yemekler daha sonra Türk ve uluslararası öğrencilerin katılımıyla birlikte tadıldı.

KÜLTÜRLERARASI ETKİLEŞİMİN GÜÇLÜ BİR ÖRNEĞİ

Yemek etkinliğinin ardından program, kültürel paylaşımı pekiştiren sunumlarla devam etti. Farklı ülkelerden gelen uluslararası öğrenciler, kendi ülkelerinin kültürlerini, mutfak geleneklerini ve sosyal yaşamlarını tanıtan kısa sunumlar gerçekleştirdi. Böylece etkinlik yalnızca bir yemek organizasyonu olmanın ötesine geçerek, kültürlerarası etkileşimin güçlü bir örneği haline geldi.

Organizasyonun planlama ve uygulama sürecinde aktif rol alan ekibin büyük çoğunluğunu farklı milletlerden uluslararası öğrenciler oluşturdu. Bu yönüyle etkinlik, Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi’nin çok kültürlü yapısını ve uluslararası öğrencilerin üniversite yaşamındaki aktif rolünü de gözler önüne serdi.

ULUSLARARASI DOSTLUKLARIN GELİŞMESİNE ÖNEMLİ KATKI

English Speaking Kulübü yetkilileri, bu tür etkinliklerin öğrenciler arasındaki kültürel kaynaşmayı artırdığını, yabancı dil pratiğini desteklediğini ve üniversite ortamında uluslararası dostlukların gelişmesine önemli katkı sunduğunu ifade etti. Kulüp, önümüzdeki dönemlerde benzer kültürel ve sosyal etkinlikleri artırarak sürdürmeyi hedeflediklerini belirtti.

Öğrencilerin bu becerileri ne ölçüde kazandığının somut verilerle ortaya konulmasının hem eğitim sürecinin sağlıklı işlemesi hem de öğrencinin gelişiminin izlenmesi açısından büyük önem taşıdığı kaydedildi.

Veli- okul iş birliği güçlenecek
Gelişim raporları sayesinde velilerin, çocuklarının öğrenme sürecindeki ilerlemeyi daha yakından takip edebileceği, öğrencilerin güçlü yönleri ile desteklenmesi gereken alanların daha net görülebileceği ifade edildi. Bu uygulamanın okul–veli iş birliğini güçlendirerek öğrencinin gelişiminin yalnızca okulda değil, bütüncül biçimde desteklenmesini sağlayacağına dikkat çekildi.

Kademeli geçiş sürüyor
Genelgede, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren okul öncesi eğitimde beceri edinim/gelişim raporlarının, ilkokul birinci sınıftan başlayarak gelişim raporlarının verilmeye başlandığı hatırlatıldı. İlkokul 1 ve 2. sınıflarda derse özgü beceri gelişimlerinin izlenmesine yönelik sürecin devam ettiği bildirildi.

Bu eğitim öğretim yılının ilk döneminde söz konusu sınıflarda karne uygulaması sürecek. İkinci dönem sonunda ise öğretmenler tarafından yıl boyunca sisteme işlenen veriler doğrultusunda, karneyle birlikte gelişim raporu da öğrencilere sunulacak.

Gaziantep’te yüz binlerce öğrenci etkilenecek

Gaziantep dahil Türkiye genelindeki tüm illerde uygulanacak olan bu düzenleme ile kentte eğitim gören yüz binlerce öğrenci, notların yanı sıra akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerini ortaya koyan ayrıntılı bir raporla değerlendirilecek. Eğitim çevreleri, yeni uygulamanın öğrencilerin çok yönlü gelişimini görünür kılacağı görüşünde.

Ayrıca güvenli şehirlerde toplu taşıma imkânlarının gelişmiş olması ve şehir düzeninin planlı bir şekilde organize edilmesi, öğrencilere huzurlu bir yaşam alanı sunar. Bu durum, eğitim sürecinde motivasyonun korunmasına ve sosyal aktivitelerin güvenle yapılabilmesine katkı sağlar.

Öğrenciler İçin Neden Güvenli Şehir Tercihi Ön Planda?

Birçok öğrenci, eğitim alacağı şehri seçerken yaşam standartlarına büyük önem verir. Özellikle uluslararası öğrenciler için sosyal hayata uyum sağlamak, yeni kültürleri tanımak ve oturmuş bir şehir düzeni içinde ilerlemek son derece önemlidir. Bu süreçte Yurtdışı dil okulları programlarının yer aldığı güvenli şehirler, öğrencilerin eğitim hedeflerini daha sağlıklı bir şekilde gerçekleştirmesine imkân tanır.

Güvenli şehirlerde öğrenciler, dil pratiğini sokakta, kafelerde, sosyal etkinliklerde ve günlük yaşamın birçok noktasında rahatça yapabilir. Risklerin düşük olduğu ortamlarda öğrenciler, kendilerini özgüvenli hisseder ve dili doğal bir şekilde öğrenme fırsatını yakalar. Böylece yalnızca derslerde değil, gerçek yaşamın içinde de hızlı bir ilerleme sağlanır.

Kanada’nın Sunduğu Güvenli Öğrenim Ortamı

Kanada, dünya genelinde en güvenli ülkeler arasında üst sıralarda yer almasıyla bilinir. Vancouver, Toronto ve Calgary gibi şehirler, düşük suç oranı ve gelişmiş yaşam standartlarıyla öğrencilerin tercih ettiği merkezler haline gelmiştir. Bu şehirlerde uluslararası öğrencilere yönelik destek programları da oldukça yaygındır.

Kanada şehirlerinin düzenli yapısı, temiz çevresi ve sosyal olanakları, dil eğitimine gelen öğrencilerin kısa sürede adapte olmasını kolaylaştırır. Kapsamlı güvenlik önlemleri ve stabil yaşam şartları sayesinde pek çok öğrencinin hedefinde Kanada’daki dil okulları yer almaktadır.

Avrupa’da Güvenliği ile Öne Çıkan Şehirler

Avrupa’da eğitim almak isteyen öğrenciler için birçok güvenli şehir bulunmaktadır. Özellikle Dublin, Zürih, Amsterdam ve Kopenhag, hem yüksek yaşam kalitesi hem de uluslararası öğrencilere sağlanan desteklerle dikkat çeker. Bu şehirlerde dil eğitimi almak, öğrencilerin hem kültürel hem de akademik açıdan gelişmesine katkı sağlar.

Ayrıca Avrupa şehirlerinin birçoğu, öğrencilerin rahatça hareket edebileceği, toplu taşımayı güvenli bir şekilde kullanabileceği ve sosyal etkinliklere kolayca katılabileceği yapılar sunar. Bu süreçte çeşitli ülkelerden gelen öğrencilerle iletişim kurmak, dili daha akıcı öğrenme konusunda büyük avantaj sağlar.

Dil Eğitimi Planlarken Güvenli Şehir Seçiminde Nelere Dikkat Edilmeli?

Dil eğitimi için gidilecek şehri seçerken yalnızca suç oranlarına değil, aynı zamanda şehir düzenine, ulaşımın güvenliğine, sosyal yaşamın çeşitliliğine ve öğrenci destek programlarına da dikkat edilmelidir. Eğitim kurumunun bulunduğu bölgenin güvenli olması, öğrencilerin günlük hayatlarını daha huzurlu sürdürmesini sağlar. Bu noktada birçok aday, araştırma yaparken Yurtdışı Dil Okulları seçeneklerinin bulunduğu şehirlerin yaşam standartlarını karşılaştırır.

Ayrıca şehirde kullanılan resmi dilin günlük hayatta kolayca pratik yapılabilecek bir yapıda olması, öğrenme sürecinde önemli bir avantaj oluşturur. Güvenli bir şehirde yaşayan öğrenciler, sosyal hayata daha fazla katılım sağlayarak dili hızlı ve doğru bir şekilde geliştirme şansı elde eder.

En Güvenli Şehirlerde Sunulan Sosyal ve Kültürel Avantajlar

Güvenli şehirler, öğrencilerin yalnızca eğitim hayatını değil aynı zamanda sosyal yaşamlarını da olumlu şekilde etkiler. Spor aktiviteleri, müzeler, konserler, öğrenci kulüpleri ve şehir turları gibi birçok etkinlik, dili gerçek yaşamda kullanma imkânı tanır. Öğrenciler hem güvenli hem de sosyal açıdan zengin şehirlerde kendilerini daha rahat ifade eder.

Kültürel çeşitliliğin yoğun olduğu güvenli şehirlerde, farklı ülkelerden gelen öğrencilerle iletişim kurmak oldukça kolaydır. Bu çeşitlilik, dil öğrenme sürecini daha keyifli ve doğal hale getirir. Aynı zamanda öğrenciler, uluslararası bir çevrede bulunmanın kazandırdığı özgüveni uzun vadede kariyer ve akademik planlarında da değerlendirebilir.

"Üniversitemizin küresel görünürlüğünü daha da artırmayı hedefliyoruz"
FEDE üyeliğinin üniversite açısından stratejik bir adım olduğunu belirten HKÜ Rektör Vekili Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan, "Avrupa Eğitim Federasyonu’na kabul edilen Türkiye’deki ilk yükseköğretim kurumu olmak, üniversitemizin uluslararasılaşma vizyonunun güçlü bir göstergesidir. Bununla birlikte, Coursera ile gerçekleştirdiğimiz iş birliği sayesinde öğrencilerimizin küresel ölçekte tanınan programlara erişimini genişleterek eğitimde dijital dönüşüm sürecimizi daha da güçlendiriyoruz. Uluslararası açılımımızı somut adımlarla desteklemeye devam ediyoruz. Bu kapsamda, 25 öğrencimize Berlin, Londra, Dublin ve Barcelona olmak üzere dört farklı şehirde mesleki staj imkânı sunulacak olup, ilgili anlaşmalar tamamlanmıştır. Ayrıca Özbekistan ve Kazakistan’da açılması planlanan temsilciliklerimizle üniversitemizin uluslararası akademik ve kurumsal etki alanını daha da genişletmeyi hedefliyoruz. FEDE üyeliğiyle birlikte öğrencilerimiz ve akademisyenlerimiz için yeni iş birlikleri ve akademik fırsatlar oluşturarak üniversitemizin küresel görünürlüğünü artırmaya devam edeceğiz" dedi.

Eğitimde kalite güvencesi, yenilikçi öğretim yöntemleri ve uluslararası akademik etkileşimi merkeze alan HKÜ, FEDE çatısı altında yürütülecek çalışmaların yanı sıra, uluslararasılaşma ve dijital dönüşüm hedefleri doğrultusunda Coursera ile daha önce gerçekleştirdiği iş birliğiyle öğrencilerine küresel ölçekte tanınan sertifika ve mikro yeterlilik programlarına erişim imkânı sunuyor.

KURS ARKADAŞLARINA ÖRNEK OLUYOR

Eşinin vefatının ardından yalnız kalan ve okuma-yazma bilmediği için günlük yaşamda pek çok zorlukla karşılaşan Fatma Duran, mahallelerinde bulunan Hasan Celal Güzel Gençlik Merkezi’nde Şahinbey Belediyesi tarafından kadınlara yönelik açılan okuma-yazma kursunu öğrenince hiç tereddüt etmeden kursa katıldı.

Kısa sürede harfleri tanımaya, kelimeleri okumaya başlayan Fatma Duran, artık kendi işlerini tek başına yapabilmenin, tabelaları okuyabilmenin ve torunlarına kitap okuyabilmenin mutluluğunu yaşıyor. Azmi ve kararlılığıyla kurs arkadaşlarına da örnek olan Duran, “Keşke daha önce imkanım olsaydı ama nasip bugüneymiş. Şimdi çok mutluyum. Kendime güvenim arttı” sözleriyle duygularını dile getirdi.

Şahinbey Belediyesi’nin kadınlara yönelik eğitim projeleri kapsamında açılan okuma-yazma kursları, özellikle ileri yaş grubundaki kadınların sosyal hayata daha aktif katılmalarını sağlarken, özgüvenlerini de artırıyor. Hasan Celal Güzel Gençlik Merkezi’nde devam eden kurslar sayesinde birçok kadın, eğitimle tanışarak hayatlarını kolaylaştırıyor.

 Üniversitenin kurumsal akreditasyonunun yanı sıra Tıp Fakültesi ile Sağlık Bilimleri Fakültesi bünyesindeki Beslenme ve Diyetetik, Hemşirelik, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon programlarının da akredite olduğunu anımsatan Prof. Dr. Dağlı, şu değerlendirmelerde bulundu:

“Akredite programlarımızın sayısının artması, nitelikli insan kaynağı yetiştirme hedefimize önemli katkılar sağlamaktadır. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulumuz bünyesindeki İlk ve Acil Yardım Programı’nın MEDEK tarafından akredite edilmesi; üniversitemizin eğitimde kalite, güvenilirlik ve sürekli gelişim anlayışının güçlü bir yansımasıdır. Bu süreç, öğrencilerimize sunduğumuz eğitimin ulusal ve uluslararası düzeyde tanınırlığını da artırmaktadır.”

 Prof. Dr. Dağlı, “Bu başarı; özveriyle çalışan akademik ve idari kadromuzun, öğrencilerimizin ve tüm paydaşlarımızın ortak emeğinin bir sonucudur. Emeği geçen herkese teşekkür ediyorum” diye konuştu.

 PROF. DR. M. METİN BAYRAM

SANKO Üniversitesi Rektör Yardımcısı ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. M. Metin Bayram ise İlk ve Acil Yardım Programı’nın MEDEK tarafından akredite edilmesinin büyük bir gurur kaynağı olduğunu ifade etti. Prof. Dr. Bayram, alınan akreditasyon belgesiyle programın eğitim kalitesinin resmî olarak tescillendiğini vurguladı.

Akreditasyonun; programın eğitim-öğretim yapısı, ders içerikleri, uygulama olanakları, akademik kadro yeterliliği ve kalite güvence süreçlerinin ulusal standartlara uygunluğunu ortaya koyduğunu belirten Prof. Dr. Bayram, şu bilgileri paylaştı:

“MEDEK tarafından yürütülen akreditasyon sürecinde; programın eğitim hedefleri, müfredat yapısı, ders içeriklerinin güncelliği, akademik ve idari kadronun yeterliliği, uygulama ve laboratuvar altyapısı, ölçme-değerlendirme yöntemleri ile kalite güvence sistemleri kapsamlı biçimde incelendi. Yapılan değerlendirmeler sonucunda İlk ve Acil Yardım Programı’nın ulusal mesleki eğitim standartlarını başarıyla karşıladığı tescillenmiştir.”

Hedeflerinin sağlık alanında bilgi ve beceriyle donatılmış, mesleki yeterliliği yüksek mezunlar yetiştirmek olduğuna vurgu yapan Prof. Dr. Bayram, “Akreditasyon süreci, bu hedef doğrultusunda doğru bir yolda ilerlediğimizi göstermekte ve bizi daha iyisini yapmak için motive etmektedir” diyerek sözlerini tamamladı.

Üniversite açıklamasında şu bilgilere yer verildi:
"Meteorolojik veriler, ilimizde devam eden olumsuz hava koşullarının 2 Ocak tarihinde de etkisini südüreceğini, hava sicaklıklarının düşük seyredeceğini ve buzlanma riskinin yüksek olacağını göstermektedir. Bu kapsamda, Üniversitemizde eğitim-öğretim faaliyetlerine 2 Ocak tarihinde 1 gün süreyle ara verilmiştir. Aynı tarihte özel gereksinimli ve hamile personelimiz idari izinli sayılacaktır. Final sınavlarıina ilişkin güncel takvim ve uygulamalara dair bilgilendirme, ilgili akademik birimlerimizin web sayfaları Üzerinden ayrica duyurulacaktir. Kamuoyuna saygıyla duyurulur."

Gaziantep Valisi Kemal Çeper'in sosyal medya hesabından yaptığı işte o açıklama , Sevgili Şahinlerimle ortaklaşa verdiğimiz karar olarak; İlgili kurumların değerlendirmeleri ama en önemlisi sizden gelen birbirinden güzel fotoğraf, resim ve mesajlar sonucunda; Cuma günü soğuk ve buzlanma riski ve soğuk algınlığı vakalarının yoğunluğu nedeniyle eğitim-öğretime 2 Ocak 2026 Cuma günü bir gün süreyle ara verdik. İnanıyorum ki, tatilden sonra derslerinize bomba gibi başlayacaksınız. Hadi yine iyisiniz

Öteyandan Gaziantep Valiliği okulların tatil oluşuyla ilgili açıklamayı ise şu şekilde duyurdu

Meteorolojik veriler ışığında ilgili birimlerimiz tarafından yapılan değerlendirmeye göre, 2 Ocak 2026 Cuma günü Gaziantep’te hava sıcaklıklarının düşmesi ve buzlanma riski oluşması nedeniyle öğrenci ve eğitimcilerimizin sağlığı ve trafikte yaşanacak olumsuz durumlar göz önünde bulundurularak, İlimiz geneli Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı örgün ve yaygın eğitim veren tüm resmi ve özel eğitim-öğretim kurumları, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı’na bağlı kreş ve gündüz bakımevleri ile Diyanet İşleri Başkanlığı’na bağlı kuran kursları 2 Ocak 2026 Cuma günü bir gün süreyle tatil edilmiştir.

Kamu kurumlarımızda çalışan engelli, ağır kronik rahatsızlığı olan ve hamile personelimiz de aynı süre içerisinde bir gün idari izinli sayılacaktır.

Kamuoyuna saygıyla duyurulur.

)

Vali Çeber, paylaşımında şu ifadelere yer verdi:

“Sevgili öğrencilerim, genç Şahinlerim…

Meteorolojik veriler, kar yağışı duracak olsa da cuma gününü soğuk ve buzlanma riskinin yüksek olacağını gösteriyor. Ayrıca Sağlık Müdürlüğümüz okullarda ciddi soğuk algınlığı vakalarının olduğu bilgisini verdi.

Lütfen bana bulunduğunuz yerden fotoğraf ya da çok kısa videolar ile hava durumunu ve cuma gününe ilişkin kanaatinizi saat 14:00’a kadar gönderin.

Hem güzeller güzeli Gazi Şehrimizdeki son durumu sizin gözlerinizle görelim hem de son kararı hep birlikte verelim olur mu?”