Özel Deva Okulları yeni bir uygulamayla 4-6 arası Anaokul öğrencileri için Her bir çocuğun bireyselliğine azami ölçüde uyan bir pedagoji geliştirerek çocuğun becerilerine, ilgi alanlarına, bireysel öğrenme hızına ve karakter özelliklerine uygun bir eğitim sistemi ile hareket eden sistemi devreye soktu.
Özel Deva Okulları yeni bir uygulamayla 4-6 yaş arası Anaokul öğrencileri için Her bir çocuğun bireyselliğine azami ölçüde uyan bir pedagoji geliştirerek çocuğun becerilerine, ilgi alanlarına, bireysel öğrenme hızına ve karakter özelliklerine uygun bir eğitim sistemi ile hareket eden sistemi devreye soktu.
Montessori eğitimi, temelde kişiliğin oluşumu üzerinde durulan bir eğitim sistemi olduğunu belirten Deva Okulları Anaokulları ve İlk okulları müdürü Berrin Özkirişçi, NAMC’nin proğramlarını uyguladıkları belirterek şunları söyledi; “Çocuklara sağlanan olanaklar sayesinde, kendi seçimlerinin eğitimcinin onları isteklendirmesinin yerine geçtiği, kendi eylemleri sonucu hataların denetlenebildiği bir eğitim sistemidir. Montessori eğitimi, temelde kişiliğin oluşumu üzerinde durur” dedi.
Sorgulamaya dayalı ilkokulumuz ,bütüncül öğrenime dayalı ortaokulumuz ,bilimsel uygulamalara dayalı akademik eğitimle fen lisemiz ,yüksek başarı odaklı akademik eğitimle Anadolu lisemizle çalışmalarımıza devam ederken; özel Devam Okulları olarak çağa bilgi ve değer katan nesiller için Gaziantep ‘te bir ilke daha imzaattıklarını vurgulayan Anaokulu Müdürü Berrin Özkirişçi şöyle konuştu; “ Sorgulamaya dayalı ilkokulumuz ,bütüncül öğrenime dayalı ortaokulumuz ,bilimsel uygulamalara dayalı akademik eğitimle fen lisemiz ,yüksek başarı odaklı akademik eğitimle Anadolu lisemizle çalışmalarımıza devam ederken;ÖZEL Deva Okulları olarak çağa bilgi ve değer katan nesiller için Gaziantep ‘te bir ilke daha imza atıyoruz.3-6 yaş arasındaki Anaokul çocuklarımızın bireysel becerilerine ve ilgi alanlarına ,bireysel öğrenme hızına ve karakter özelliklerine uygun bir pedagojiyle ‘’Eğitimde metot değil ,insan kişiliği göz önüne alınmalıdır ilkesiyle; Montessori eğitimlerimizi başlatıyoruz” diye konuştu.
HER ÇOCUK ÖZELDİR
Her çocuk özel ve farklı oluşundan yola çıkar. Çocuk özgürdür, kendi bireysel öğrenme hızına göre ilerleyebilir. Özellikle çocuk gelişiminde en önemli dönem olan 4-6 yaş arası çocukların, soyut kavramları öğrenebilmesi için somut materyalleri kullanılmasına dayanır. Çocuklar ellerini kullanarak, materyaller sayesinde öğrendiğini dile getiren Berrin Özkirişçi şöyle devam etti; “Montessori metodu başarıyı geleneksel yarışmacı tutumla desteklemek yerine ‘ BİREYSEL’ ilerleyişi ve gelişimine odaklanır. Farklı yaş gruplarının bir arada olması işbirliğini ve birbirlerine yardımcı olmalarını desteklerken, hiyerarşik düzeni de ortadan kaldırmış olur.
Montessori metodu çocukların toplum hayatına dahil edilmesi gerektiğini ve ‘’Sen yapamazsın ,sen bırak ben yaparım ‘’vb. cümlelerin çocuklara fazlasıyla zarar verdiğini savunur. Çocuklara yapılan ‘‘gereksiz yardımın’’ onların gelişimine destek olmaktan çok zarar verdiğini savunur ve ,çocukları zorlamadan anlayarak öğrenmelerine olanak sağlar. Çocuklar için özel eğitici materyaller bulunduran Montessori sisteminde çocuğun kendi işini kontrol edebilmesini sağlayacak şekilde kendi içinde bir ‘’hata kontrol ‘’unsuru barındırır. Bu materyallerin amacı çocukların kendi hızında çalışmaları ve öğrenmelerine ,dokunarak anlamalarına ve soyut fikirleri somut bir biçimde sunulmuş şekilde görmelerine olanak sağlamaktadır” diye konuşan Özkirişçi konuşmasını şöyle sürdürdü; “Montessori sınıfında her materyalden yalnızca bir set bulunur. Çocuklar istedikleri materyalle başka bir çocuğun çalışması durumunda sırasını beklemesi gerektiğini bilirler. Montessori çocukları hata yapmaktan korkmaz, yaptıkları zamanlarda da utanmadan hatalarını düzeltebilmeyi öğrenirler. Montessori sınıflarında çocukların materyallerle çalışma alanı çocukların boylarına uygun yükseklikte olan açık raf sistemi ile çocuğa çalışabileceği tüm materyalleri sunar” diye ifade etti.
Çocuk, özeldir, tektir.
Kendine has bir varlıktır.
“Eğitimde metot değil, insan kişiliği göz önüne alınmalıdır.” Diyen Özel Devam Okulları Ana okulu müdürü berrin Özkirişçi Bu alanda materyaller konularına göre ayrı yerlerde sergilenmelidir diyerek meteryaller konusundada şu bilgileri verdi. Günlük yaşam materyalleri Duyu materyalleri Dil materyalleri Matematik materyalleri Coğrafya materyalleri Biyoloji materyalleri Öğrenen, öğrenirken sorgulayan , öğrendiklerini uygulayan mutlu ve başarılı çocuklar yetiştirmek ve Montessori pedogojiyle tanışmak için Özel Deva Okullarında buluşmak üzere” diyerek sözlerini tamamladı.
Yorum Yazın